胸痛中心的建立包括了（)

A.救治患者，制订急性胸痛救治流程;所有人员进入“胸痛中心”工作前须接受培训，充分了解胸痛中心的意义,目标和工作流程

B.建立“胸痛中心”考核和评估制度，对胸痛流程的各个环节定期进行评估并对工作流程定期修改，数据存档

C.联合相关学科对EMS人员,急诊室医护人员,社区医生和社区居民进行STEMI相关知识的培训

D.为医院整体盈利增收

E.开展临床研究获得中国流行病学数据，取得政府和医保支持

A.中国胸痛中心联盟专家

B.委员会

C.核查专家

D.培训讲师、暗访专家

E.以上都是

A.提高我国胸痛诊断、鉴别诊断与治疗水平

B.减少胸痛的发生率

C.减少漏诊和误诊

D.节约医疗资源

E.改善患者预后

A.胜任力模型不仅包括知识、技能层面的能力，还包括了自我认知、个性特质等，从而使培训体系更全面

B.胜任力模型从分析优秀绩效者与一般绩效者的关键特征出发，使培训的内容针对性更强

C.胜任力模型把部门目标放在重要位置，将培训与整个组织的产出和绩效改进相联系

D.胜任力模型以受训者为中心，注重受训者的感受

A.提出改进意见

B.流程是否被落实、培训及教育工作是否到位

C.核查材料真实性

D.是否符合认证基本条件

E.以上都是

A．层级护理管理制

B．管床责任制

C．小组责任制

D．床边工作制

E．床边记录制

A.有全院抗菌药物临床应用的管理、监测和评价制度

B.协助对医院人员进行抗菌药物合理应用的培训

C.负责组织医院感染管理及相关知识的培训和考核

D.善促临床医务人员严格执行抗菌药物应用的管理制度和应用原则

E.以上都不是

A.改善环境

B.人员来源分析

C.开展团队建设性活动

D.建立表彰与奖励体系

E.培训

A.改善环境

B.人员来源分析

C.开展团队建设性活动

D.建立表彰与奖励体系

E.培训