按照弗洛伊德的心理发展阶段论，（)是肛门期的心理主题。

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.柯尔伯格

A.弗洛伊德的性心理发展阶段

B.艾瑞克森的心理发展阶段

C.皮亚杰的认识发展阶段

D.以上都是

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义是（）

A．评估病人不同发展阶段的心理社会危机

B．了解健康人格形成过程中的心理需求

C．鼓励个体自立自强和自己做决定

D．协助病人发展健全人格

E．有目的地影响和改变病人

下列不属于弗洛伊德对心理发展的研究贡献的是

A、提出了心理性欲发展阶段学说

B、对构成行为基础的无意识和有意识力量的发展进行了研究

C、认为本我中有力比多和塞纳托斯两个基本而又对立的驱动力

D、根据力比多发展提出了心理发展阶段的标准

E、认为心理发展经历八个阶段

弗洛伊德对心理性欲发展阶段的划分，主要是依据

A、儿童器官的发育所具有的特点

B、不同年龄的人表现出的不同特征

C、前人关于心理发展的研究

D、力比多发展过程中所投注的客体的不同

E、人格发展的不同特点

弗洛伊德理论在护理实践中应用的意义在于()。

A、协助病人发展健全人格

B、评估病人不同发展阶段的心理社会危机

C、鼓励个体自立自强和自己做决定

D、了解健康人格形成过程中的心理需求

E、有目的地影响和改变病人

根据弗洛伊德的理论，过分严厉的大小便习惯训练会使儿童的心理发展停滞在

A、青春期

B、口唇期

C、肛门期

D、生殖器期

E、生殖期

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学龄前期

D.学龄期

E.青春期

A.超我

B.心理结构

C.无意识

D.自我

A.弗洛伊德

B.埃里克森

C.荣格

D.科尔伯格