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[单选题]

下列陈述不能增强挫折承受力的是()

A.调节抱负水平

B.总结经验教训

C.建立和谐的人际关系

D.避免类似情境

答案
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更多“下列陈述不能增强挫折承受力的是()”相关的问题

第1题

中学生在学习过程中,即使遭受了无数次的失败,但努力学习的信念和决心绝不动摇,这是具有()。

A.恒心

B.毅力

C.挫折承受力

D.刻苦

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第2题

中学生在学习目标正确确定的前提下,长时间内坚持不懈地为学习目标的实现而努力拼搏的一种意志品质,这是()。

A.挫折承受力

B.顽强力

C.自我调节

D.忍耐性

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第3题

人生态度是人们通过生活实践形成的人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。下列属于正确的态度是()

A.生活难免有挫折,调整心情再出发

B.增强生命的韧性,活出生命的精彩

C.寄希望于他人帮助,拒绝独立思考

D.发掘自身的力量,培养坚强的意志

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第4题

帮助求职者克服求职挫折业务流程包括:();引导求职者克服挫折。(1)倾听求职者陈述(2)分析求职挫折(3)澄清求职者问题(4)解释求职挫折

A.(3);(1);(2);(4)

B.(3);(2);(1);(4)

C.(1);(3);(2);(4)

D.(1);(2);(3);(4)

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第5题

挫折教育是指让受教育者在受教育的过程中遭受挫折,从而激发受教育者的潜能,以达到使受教育者切实提高自己知识技能的过程。根据上述定义,下列不属于挫折教育的是()。

A.在考试中出一些比较难的题目让学生去做,学生可能费了好大的劲却无法得出正确的答案,以加深对知识的理解

B.在备战奥运会的封闭训练中,运动员不管每天取得怎样的进步,教练都只是批评训练中的不足,以提高其综合实力

C.一些大老板故意送自己的孩子先去公司最艰苦的一线岗位去磨练,为以后继承家业打好基础

D.为增强自己的实战能力,在平时做模拟题的过程中,晓宏都严格按照正规考试的时间限制以及要求来答题

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第6题

情商是与智商相对应的概念,主要是指人在情绪,情感,意志,耐受挫折等方面的品质。根据上述定义,下列不属于情商的是:

A.中水是低质用水

B. 中水不能饮用,但可以用来洗澡

C. 工业污水经过处理后可以成为中水

D. 中水是非饮用水,没有特别的水质指标

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第7题

具有()能增强工作中的抗挫折能力。
具有()能增强工作中的抗挫折能力。

此题为判断题(对,错)。

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第8题

武器效应:挫折并不直接导致侵犯,正如考试失败,并不一定会导致侵犯他人。挫折主要导致产生侵犯行为的情绪准备状态—愤怒。侵犯行为的发生,还要依赖情境侵犯线索的影响。与侵犯有关的刺激倾向于使侵犯行为得到增强。下列各项中哪一项属于武器效应或这一效应的引申?()

A.对遭受挫折的人进行激烈的言语刺激,最终导致其采取过激行为造成犯罪

B.罪犯入室盗窃被主人发现后,看到桌上的水果刀,于是持刀将主人刺死

C.某人因为心情郁闷携带猎枪外出打猎,路遇两人持刀抢劫,搏斗过程中将其中一名抢劫者射杀

D.某人意欲行窃,遂拜某“贼王”为师,之后借助专业盗窃工具长期在公共场所实施盗窃犯罪

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第9题

如何教孩子学会乐观的解释风格,正确的是()

A.父母要经常对挫折采用乐观的回应方式

B.教孩子学会反驳消极思维,学会换个角度看问题

C.多看电视和视频,学习乐观

D.多让孩子挑战高难度任务,增强自信心

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第10题

帮助儿童分析遭受挫折的主客观原因,引导他们在克服困难中锻炼、陶冶性情、增强对于挫折的耐受力。这是矫正()问题行为的方法之一。

A.过失型

B.退缩型

C.品德不良型

D.攻击型

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第11题

认同:心理防御机制的一种,指个体向比自己地位或成就高的人的认同,以消除个体在现实生活中因无法获得成功或满足时,产生的挫折所带来的焦虑。认同可借由心理上分享他人的成功,来为个人带来不易得到的满足或增强个人的自信。认同的对象可能是个人,也可能是某一个组织。根据上述定义,下列行为不属于认同的是()。

A.狐假虎威

B.东施效颦

C.某著名歌星翻唱另一歌星的成名曲

D.老钱自幼失学,但机缘巧合他成为一个学术研究团体的荣誉会员,于是他不断向人夸耀该团体的重要性

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