与社会主义法治理念不相容的思想主要表现形式有（）。

A.破除安于现状思想，着力解决改革意识不强问题，提升自觉支持改革、拥护改革、参与改革的精神境界，以不断的改革推动持续的发展

B.破除因循守旧思想，着力解决创新精神不足问题，提升敢于创新、善于创新、带头创新的精神境界，以今天的创新赢得明天的发展

C.破除封闭狭隘思想，着力解决扩大合作不够问题，提升借智明德、借势博观、借力致远的精神境界，以开放办学助推合作发展

D.破除得过且过思想，着力解决工作标杆不高问题，提升立足应急、面向应急、服务应急的精神境界，以新时代新作为推动新跨越新发展

E.破除慵懒散漫作风，着力解决作风疲沓、不在状态问题，提升义不逃责、勇挑重担、顽强拼搏的精神境界，以过硬的作风和状态保障学校改革创新转型发展

A.“思想道德修养与法律基础”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课

B.“思想道德修养与法律基础”课是对大学生进行马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育的课程

C.“思想道德修养与法律基础”课是引导大学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人的课程

D.学习“思想道德修养与法律基础”课,有助于大学生领悟人生真谛，坚定理想信念，践行社会主义核心价值观，做新时代的忠诚爱国者和改革创新的生力军

A.以改革创新为显著特征的时代

B.新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代

C.和平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转和经济全球化深入发展的时代

D.综合国力竞争日趋激烈、国际交往愈益频繁、国与国之间联系和互动越来越密切的时代

A.战略思维

B.辩证思维

C.法治思维

D.底线思维

A.坚持依法指导

B.坚持突出重点

C.坚持动中抓建

D.坚持创新发展

A.对象复杂

B.信息辨析难

C.网络舆情频发

D.自主性丧失

A.年份号位置前置

B.使用年份号时的标点符号应为六角号

C.机关简称写“××府发字”

D.顺序号应为“第6号”

A.改革创新

B.依法治国

C.以人为本

D.经济建设

A.危机

B.风险

C.忧患

D.服务

A.立党为公、执政为民、求真务实、改革创新

B.科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神

C.提高思想水平、加强业务技能、开拓创新能力、营造学习氛围

D.强化法治理念、提高党员素质、把握国际形势、创新理论基础