所谓()是指一种以保护有限资源、环境和人民健康为名,蓄意制定一系列苛求的环保标准,对来
A.环保性贸易壁垒
B.技术性贸易壁垒
C.检验性贸易壁垒
D.绿色贸易壁垒
A.环保性贸易壁垒
B.技术性贸易壁垒
C.检验性贸易壁垒
D.绿色贸易壁垒
第1题
A.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
B.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
C.提倡生态道德教育,可以逐渐削弱生态环保领导领域的强制性惩处力度,转换该领域执法机构的工作职能
D.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
第2题
请运用历史唯物主义知识分析树立生态文明观的意义。
第3题
A.某市投巨资购进了一套污水处理设备,将工业废水净化后循环利用
B.某市在郊区发展起了千里桃园,不但改善了环境,而且活跃了水果交易市场
C.某村在发展蔬菜种植业过程中,大量使用农药,造成周边河流、湖泊污染严重
D.某县保护环境的同时大力发展旅游业,带动了该县经济快速发展
第4题
A.某市投巨资购进了一套污水处理设备,将工业废水净化后循环利用
B.某市根据具体情况,在郊区发展起了千里桃园,不但改善了环境,而且水果交易又活跃了市场
C.某村发展蔬菜种植业。在种植蔬菜的过程中,由于大量使用农药,使周边河流、湖泊污染严重
D.某省凭借丰富的旅游资源,在保护环境的同时大力发展旅游业,带动了该省经济发展
第5题
A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神,教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性,从而成为具有更高人类品性的新人
D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
第6题
A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题,是一种适应现代人类生存需要的崭新教育模式
B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它既要协调人与自然的关系,也要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系
C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神,教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性,从而成为具有更高人类品性的新人
D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动,引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用
第7题
A.生态规划
B.环境规划
C.城市规划
D.土地规划
第8题
第9题
A.规模
B.速度
C.环境影响评估
D.资源可承载量
E.强度
第11题
A.保护人类赖以生存的地球环境
B. 促进生产与经济的迅速发展
C. 寻求并揭开人与生物圈之间的秘密
D. 为国际间的合作交流提供更加有利的条件