开展幼儿讲述故事活动首先要考虑的是（)。

A.组织形式的多样性

B.幼儿发展水平

C.幼儿兴趣

D.安全性问题

A.口头讲述

B.绘画

C.手工制作

D.表演游戏

A.有相对正式的语境

B.有一定的凭借物

C.旨在锻炼一种独白语言

D.提高幼儿学习书面语言的兴趣

A.故事讲述

B.诗歌朗诵

C.续编故事

D.创编儿歌

A.讲述时要配合呈现图片，让幼儿将听觉信息和视觉信息结合在一起。

B.教师可以根据画面提供的信息自行建构故事额框架，再用适合幼儿特点的语言来呈现故事。

C.讲述中，教师要给予幼儿观察图画的时间，鼓励幼儿注意画面细节，推测情节走向。

D.封面、环衬、扉页和故事内容关系不大，可以直接跳过，忽略不讲。

A.幼儿图画故事

B.幼儿散文

C.幼儿戏剧文学

D.幼儿诗

A.去年以来，由于日方在对历史问题的认识和钓鱼岛的问题上接连采取错误的举措，使中日关系正常发展受到严重干扰。

B.文章在讲述每个小故事的前后常有一些议论，这些议论是为了抒发作者对鲁迅的热爱之情。

C.这次活动的宗旨是展现京剧艺术形成、发展的历史过程，并以此推动弘扬民族文化优秀传统和建设社会主义精神文明。

D.我校在开展爱国主义教育活动中，注意对学生进行革命传统教育，引导和培养学生勤奋学习、遵守纪律的自觉性和主动性。

A.开端

B.发展

C.高潮

D.结局

A.成人的朗读

B.复述

C.讨论故事

D.讲述

A.设置问题

B.看图讲述

C.续编故事

D.仿编诗歌