与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（包括人的本质的法则）。对上述材料的分析中，下列理解错误的是（）

A.人文主义与理性主义是文艺复兴与启蒙运动分野的重要标志

B.启蒙运动推崇通过理论创造而不是模仿传统来推广理性思想

C.启蒙运动基于科学革命的重大突破而强调科学与理性的结合

D.关于社会自我运行的基本法则的可认识性是启蒙运动的信条

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发布时间：2023-04-22

更多“与文艺复兴不同，启蒙运动所崇尚的理性主义是由一种欲构筑富有创造性的理论的信念所驱使，创造出一种完全不同于古典的、全新的思想，崇尚科学知识是其核心，坚信人的理性能够借助于“科学方法”去探究把握自然法则（…”相关的问题

第1题

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动的相同点是（）。

A.崇尚理性和科学的结合

B.批判罗马天主教的愚昧统治

C.坚持国家权力高于教会

D.设计了未来理想的社会制度

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第2题

文艺复兴和启蒙运动为近代欧洲的发展奠定了思想基础。下列对二者的共同点表述，正确的是（）

A.建立新教，抨击教会腐败

B.反对专制，倡导自由平等

C.重视实验，打破神学禁锢

D.崇尚理性，解放人的思想

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第3题

城市的生活与农村不同，市民脱离了土地，逐渐形成了与传统的价值观念相抵触的心理状态。他们主张宗教宽容，因为不敢和异教徒接触，必然会失去可观的利润，重视理性，因为对行情、国情不作冷静、理智地分析就会遭受破产，崇拜财富，因为财富给他们带来了荣誉和地位。据此可知（）

A.新航路开辟后理性主义占据主导地位

B.工业革命导致社会拜金主义思潮出现

C.资本主义经济发展带来思想观念变化

D.文艺复兴和宗教改革引发社会的变革

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第4题

为了让傅聪学会“做人”，精通洋学的大翻译家傅雷另辟蹊径，用近乎“私塾”的方式，从孔孟先秦诸子、《国

策》、《左传》、《史记》、《汉书》、《世说》中选教材，进行“道德规范”的教育。傅雷认为，对于没有宗教信仰的人来说，“道德规范”是生活中惟一的“圭臬”。而当他将这个“圭臬”与古希腊罗马的崇尚自然，文艺复兴的崇尚人文，法国大革命和“五四”运动的崇尚民主的精神相融合时，就构筑起一个“理想世界”的最高境界! 傅聪以后在国外生活了那么多年始终“视富贵如浮云”，就是因为精神境界中有这个“圭臬”所维系。根据这段文字，傅雷奉为“圭臬”的“道德规范”实质上指()

A．视富贵如浮云

B．清贫自守安贫乐道的人生准则

C．安于贫困的生活

D．中国传统道德规范

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第5题

“人是一个伟大的奇迹，他可以利用自然力，可以丈量土地与天空，也可以探测地狱的深浅……没有任何东西可以限制他的活动。因而他试图指挥一切，努力获得荣耀。”这一思想开始于（）

A.文艺复兴

B.新航路开辟

C.启蒙运动

D.英国资产阶级革命

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