化学突触内与神经冲动传递直接相关的结构是（)

A.神经冲动在体内快速、频繁、无休止地传递

B.神经冲动的速度快、质量高

C.神经冲动的数量多、信息量大

D.神经冲动要利用身体的神经网络进行

此题为判断题(对，错)。

A.线粒体与糖原

B.微丝与微管

C.神经冲动与突触

D.肌浆网与横小管

A．科学家发现的沉默突触可以让“哑巴”也能“开口说话”

B．我国科学家发现沉默突触没有信息传递的功能

C．一旦沉默突触转化为有功能的突触就能使“哑巴”也能“开口说话”

D．沉默突触通过脉冲信号刺激可以转化成为有功能的突触

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

A.突触具有可塑性

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式

D.学习记忆的神经基础是什么

这段话主要支持了一种论点，即()。

A.突触具有可塑性？？？？

B.突触可塑性的表现形式

C.突触是神经可塑性的表现形式？？？？

D.学习记忆的神经基础是什么

A.每个神经元只有一个轴突

B.轴突内不能合成蛋白质

C.轴突可参与物质运输和神经冲动传导

D.轴突内结构与核周质相似

A.前者认为，神经细胞不能再生，记忆单元是整个神经元；后者认为，鸟类的学习记忆力同神经元的再生相关

B.前者认为，神经突触是记忆单元，神经细胞不能再生，但突触能不断长出；后者认为，记忆单元是整个神经元，神经细胞能够再生

C.前者认为，大脑的记忆能力在于大脑皮层细胞之间相连网络的增加；后者认为，树型结构思维的不断分叉，可以保持较好的学习记忆能力

D.前者认为，大脑的记忆能力需要整个神经细胞参加，而不是几个突触；后者认为，人、猴、啮齿类动物记忆力的衰退，与海马回受损有关

A.被胆碱酯酶代谢

B.被单胺氧化酶代谢

C.被突触前膜重摄取

D.经肝脏代谢破坏

E.进入血液，重分布于机体各组织

A.胞体

B.突起

C.神经递质

D.突触