公办学校编制内教师聘用纠纷的处理方式不包括以下哪一种：（)

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

学校，禁止开展重点班，实施这些措施最主要的目的是（）。

A.提高学校管理水平

B.加强师资队伍建设

C.大力促进教育公平

D.改善学校办学条件

核，发现该镇中学幼儿园两名公办教师至今未领到市教委从1996年1月始每月增加的生活补贴。经调查，教委的拨款已到位，问题在于该园的主管领导——该镇抓教育的副镇长不同意，理由是： (1)要保持公办教师与民办教师收入的平衡； (2)幼儿教师的待遇不能与小学教师等同。 为了保护幼儿教师应有的权利，教委基教办有关人员多次就1996年对教师生活津贴的政策以及教师法有关保障教师合法权益的规定与其谈话，但她却置之不理，最后蛮不讲理地说 “请你们不要干预我们幼儿园的内政”。 案例二：某中学，因翻修校舍，急需一部分资金，1990年扣留了全体教师从7月份到9月份的全部工资款额共计4．32万元。全体教师对学校的行为极为不满，联名向教育行政部门提出申诉。经县教育行政部门深入调查，查明该校拖欠教师3个月工资的情况属实。县教育局行政部门责令该校及其责任人限期归还被挪用的教师工资，修建校舍的经费由该校另行解决，并决定对该校领导及其直接责任人员给予行政处分。利用教育法律知识分析上面两个案例。

核，发现该镇中学幼儿园两名公办教师至今未领到市教委从1996年1月始每月增加的生活补贴．经调查，教委的拨款已到位，问题在于该园的主管领导——该镇抓教育的副镇长不同意，理由是：(1)要保持公办教师与民办教师收入的平衡；(2)幼儿教师的待遇不能与小学教师等同．为了保护幼儿教师应有的权利，教委基教办有关人员多次就1996年对教师生活津贴的政策以及教师法有关保障教师合法权益的规定与其谈话，但她却置之不理，最后蛮不讲理地说“请你们不要干预我们幼儿园的内政”．

案例二：某中学，因翻修校舍，急需一部分资金，1990年扣留了全体教师从7月，份到9月份的全部工资款额共计4． 32万元．全体教师对学校的行为极为不满，联名向教育行政部门提出申诉．经县教育行政部门深入调查，查明该校拖欠教师3个月工资的情况属实．县教育局行政部门责令该校及其责任人限期归还被挪用的教师工资，修建校舍的经费由该校另行解决，并决定对该校领导及其直接责任人员给予

行政处分．利用教育法律知识分析上面两个案例．

A.不得以任何名义

B.可以变相

C.根据需要可以

D.经过上级部门批准可以

A.教育激励权

B.教育鼓励权

C.教育批评权

D.教育惩戒权

A.“特岗计划”是农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的简称

B. 计划公开招募高校毕业生到西部“两基”攻坚县县以下农村义务教育阶段学校任教

C. 目的是逐步解决农村师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质

D. “特岗计划”教师两年的聘用期间，其户口可留原籍，可迁至工作学校所在地

形式择优录取，更不能以各科竞赛（如奥赛）的成绩作为入学依据．

根据全面发展的教育目的，你对该教育局的规定有什么看法？