关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是
不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是()。
A. 使得科学丧失了自主,沦为行政的附庸。
B. 已成为了行政的支配形式,成为了统治形式本身。
C. 作为一种技术理性,能够渗透到社会和统治的各个方面。
D. 成了社会的组织原则,为既存体制的运转提供了合法性依据。
不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是()。
A. 使得科学丧失了自主,沦为行政的附庸。
B. 已成为了行政的支配形式,成为了统治形式本身。
C. 作为一种技术理性,能够渗透到社会和统治的各个方面。
D. 成了社会的组织原则,为既存体制的运转提供了合法性依据。
第1题
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑
第2题
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑
第3题
A.这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官。
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术的生活。
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的在促进和指导。
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑。
第4题
A.他的前提假设不当,一个团体如果每一个人具有某种特征,那么这个团体就具有这种特征
B.他认为马教授没有做过深入调查,而是主观评价
C.他偷换了马教授关于时代精神的概念
D.他是从维护自己的权威地位的角度加以反驳的
第8题
A.对学生的良好表现,给与肯定,表扬,则促进学生良好表现的出现
B.学生为了避免被家长和老师批评而努力学习
C.学生犯错误后受到了批评,他会减少凡此错误的概率
D.动物发生反应后,得不到强化,则反应的概率就会逐渐增加
E.一个学生的不良表现没有受到别人的关注,他可能会逐渐停止这种行为
第9题
第10题
A.文化的难以界说使得当前文化批评逐渐让出批评的主导地位
B.微博、秀场、舞台和理论期刊成为批评的主流阵地
C.文化批评的失当,使得文化不再是尊严的存在
D.文化批评失当最终会导致社会的失序与混乱