辛弃疾《摸鱼儿》（更能消几番风雨)运用比兴寄托的艺术手法，改造和提升了传统宫怨词的内容和格调。（)

A.苏轼《前赤壁赋》

B.李贺《李凭箜篌引》

C.辛弃疾《摸鱼儿》

D.白居易《长恨歌》

动参与到音乐教学过程当中去。如果“听”是引导学生对音乐形象的初步联想，那么“视”就是把这一联想进一步深化到具体形象。音乐离不开听，但又不能仅仅停留在听觉阶段。如果过分强调音乐是听觉的艺术，专心地听，只会注重音乐艺术本身的个性。教师应该运用各种辅助手段，多元化地帮助学生消化、吸收音乐。这段文字意在说明（）。

A.音乐应运用现代教育技术，注重视与联想结合

B.开放多个感知通道，比只开放一个感知通道更能准确地把握学习对象

C.音乐中“听”的影响力要略高于“视”的影响力

D.视听结合的教学模式更能帮助学生学习音乐

A.看

B.听

C.嗅

D.摸

A.方法

B.方式

C.形式

D.行为

A.氛围

B. 空间

C. 分寸

D. 和气