新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（)。A.结构学习论B.建构

A.倡导开放互动的教学方式与合作探究的学习方式

B.实现从以“教”为中心转向以“学’为中心

C.做到目标开放.资源开放.教学模式开放

D.做到教学的内.方法.过程.结论和评价的方式方法开放

A.自主学习、接受学习、探究学习

B.自主学习、独立学习、探究学习

C.自主学习、创新学习、探究学习

D.自主学习、合作学习、探究学习

A.注重学生的情感体验和道德实践

B.注意学科知识与生活主题相结合

C.强化实践环节，丰富教学内容

D.倡导研究性学习方式

A.教育素材类资源

B.学习指导类资源

C.专题教育类资源

D.课程教学类资源

【2013年德州市市直真题】新课程倡导的教学观的具体体现是()。 ①教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心” ②教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” ③教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” ④教学从“关注学科”转向“关注人”

A．②③④

B．①②④

C．③④

D．①②③④

A.掌握学习教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.概念获得教学模式

E.合作教育教学模式

A.改变学生单一的学习方式

B.替代传统课堂

C.调整课程结构,创设综合实践活动课

D.教师教学方式的变革

A.建设开放而有活力的语文课程

B.积极倡导自主、合作、探究的学习方式

C.全面提高学生的语文素养

D.正确把握语文教育的特点