各种天气现象和界限温度的初终间日数，（)。

A.馏点

B.馏份

C.馏程

D.都不正确

A.露点

B.干点

C.初馏点

D.终馏点

A.施工前应通过现场碾压试验验证碾压混凝土配合比的适应性，并确定其施工工艺参数

B.每层碾压作业结束后，应及时按网格布点检测混凝土的压实密度

C.连续上升铺筑的碾压混凝土，层间允许间隔时间应控制在混凝土初凝时间以内

D.连续上升铺筑的碾压混凝土，层间允许间隔时间应控制在混凝土终凝时间以内

E.施工缝及冷缝必须进行层面处理，处理合格后方能继续施工

A.提高初参数和终参数

B.提高初参数，降低终参数

C.降低初参数，提高终参数

D.降低初参数和终参数

A.母乳中含有最适合婴儿生长发育的各种营养素，易于消化和吸收

B.母乳中含有丰富的抗体、活性细胞和其他免疫活性物质，可增强婴儿抗感染的能力

C.母乳中饱和脂肪酸较多，有利于脑发育

D.母乳温度及泌乳速度适宜，新鲜无细菌污染

E.初乳中含丰富的SIgA，在胃中不被消化，在肠道中发挥免疫防御作用

A.初凝从加水开始算起，终凝从拌合物完成开始算起

B.初凝从拌合物完成开始算起，终凝从加水开始算起

C.初凝和终凝都从拌合物完成开始算起

D.初凝和终凝都从加水开始算起

A、学生设计了地震历险调查， 利用电子表格组织、表示、分析了数据。他们通过为特定地理区域设计防震预案，探究了如何为地震准备避难所？学生使用评价量规来指导项目学习的进展

B、学生扮演地震学家角色探究问题：这里会发生地震吗？他们学习使用仪器进行预测、分析天气现象：使用地质调查所得的实时数据分析和了解各种地震形态;他们在特定的时间段内收集地震数据;他们分小组选择呈现研究数据、分析和预测结果的形式，如天气预报、或新闻稿等

C、每个学生都分配到了一个与地震相关的主题，给出了几个需要研究的问题，如：哪里发生过地震？他们使用不同的资源研究各自得问题，收集关于地震的真实信息，写出研究论文在同伴间交流

D、学生做一个关于地震的练习试卷，在试卷里会让学生回答地震前后就出现什么情况

A.明天南京多云，最高温度2℃，最低温度O~C

B.外面正在下雪

C.今年冬天的雾日很多

D.昨天下霜了

）。

A．是相同的

B．按该标准给出的换算方法进行换算

C．只与损伤部位有关

D．只与休假多少有关