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[主观题]

某男,10岁,因近一年来上课时小动作多、经常与同学发生冲突,被老师建议来咨询。母亲接纳了老师的建

议,而父亲则认为是儿子学习方法不当。最可能的诊断是A、多动性障碍

B、情绪障碍

C、学习困难

D、品行障碍

E、对立违抗性障碍

最佳的治疗方案是A、药物治疗

B、对父母的管理

C、行为治疗

D、家庭治疗

E、综合治疗

最有价值的信息是A、患儿的性别

B、患儿的年龄

C、老师的观察和建议

D、父亲的观点

E、1年的病程

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更多“某男,10岁,因近一年来上课时小动作多、经常与同学发生冲突,被老师建议来咨询。母亲接纳了老师的建”相关的问题

第1题

课堂上注意力不集中的表现有()

A.易分神

B.坐不住

C.爱说话

D.小动作多

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第2题

小学一二年级阶段的学生出现坐不住、小动作多、分心走神、作业拖拉粗心大意等情况这属于哪方面的问题()

A.注意力

B.学习习惯

C.学习兴趣

D.以上全对

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第3题

男,10岁,上课时突然见讲台上老师变成“数寸长短的小人”,约5-10秒后此现象消失。伴随不自主笑,事后不能回忆发笑之事。3周内反复发作9次。查体和头颅MRI未见异常。可能的癫痫发作类型是()

A.单纯运动性发作

B.单纯部分性发作

C.复杂部分性发作

D.单纯感觉性发作

E.失神发作

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第4题

范某,男,10岁。因脾破裂后并发休克针对该病人的救治原则是()

A.边抗休克,边手术

B.补充平衡盐溶液

C.继续观察

D.大量输血

E.休克纠正后再手术

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第5题

常用药物有 患儿男,8岁,上课注意力不集中,过度活动,小动作多,且任性冲动,不能自控,但智力正常()

A.戊巴比妥

B.艾司唑仑(舒乐安定)

C.丙戊酸钠

D.卡马西平

E.哌醋甲酯

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第6题

患者男,59岁。患高血压12年,去年因急性下壁心肌梗死住院治疗20天。近一年来血压常为180/115mmHg左右。高血压防治中健康教育的对象应该是()。

A.学龄期儿童

B.中老年人群

C.高血压病高危人群

D.高血压病人

E.全人群

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第7题

男,10岁。双耳听力逐渐下降6个月。6个月前,因发热、咽痛在某诊所就诊,使用的药物包括5%葡萄糖溶液、0.9%氯化钠溶液、维生素C、庆大霉素等,之后听力逐渐下降,现需要在耳旁大声说话才能听到。既往无异常表现。目前,该患儿最可能的诊断是()

A.突发性聋

B.药物中毒性聋

C.病毒感染性聋

D.自身免疫性聋

E.获得性遗传性聋

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第8题

患者男,59岁。患高血压12年,去年因急性下壁心肌梗死住院治疗20天。近一年来血压常为180/115mmHg左右。结合该患者的病情,可能诊断为()。

A.高血压病1级(中度危险组)

B.高血压病2级(高度危险组)

C.高血压病2级(极高危险组)

D.高血压病3级(高度危险组)

E.高血压病3级(极高危险组)

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第9题

患者男,40岁,教师。因一次上课时讲解缺乏条理,同学不注意听讲而变得自责、抑郁、焦虑。他认为"这次上
课太糟了,以前从来没有这样过,我真是个无能的人"。这种认知性错误类型是

A、任意的推断

B、选择性概括

C、过度引申

D、夸大或缩小

E、"全或无"的思维

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