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[单选题]

机器人技术的发展经历了三个阶段,从最开始的示教再现机器人到第二代()的机器人,一直到现在的智能机器人。

A.没感觉

B.有感觉

C.有动作

D.听话

答案
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更多“机器人技术的发展经历了三个阶段,从最开始的示教再现机器人到第二代()的机器人,一直到现在的智能机器人。”相关的问题

第1题

投影机的发展主要经历了三个阶段,其现实技术分别是()。

A.CCD扫描技术

B.CRT投影技术

C.DLP投影技术

D.LCD投影技术

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第2题

数据库管理技术的发展是与计算机技术及其应用的发展联系在一起的,它经历了三个阶段:()阶段,()阶段和()阶段。
数据库管理技术的发展是与计算机技术及其应用的发展联系在一起的,它经历了三个阶段:()阶段,()阶段和()阶段。

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第3题

从市场细分的发展历程来看,市场营销主要经历了()三个阶段。 A.产品差异化营销、目标

从市场细分的发展历程来看,市场营销主要经历了()三个阶段。

A.产品差异化营销、目标市场营销、大量营销

B.产品差异化营销、大量营销、目标市场营销

C.大量营销、产品差异化营销、目标市场营销

D.大量营销、目标市场营销、产品差异化营销

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第4题

从市场细分的发展历程来看,市场营销主要经历了大量营销、产品差异化营销和()三个阶段。

A.一对一营销

B.目标市场营销

C.关系营销

D.体验营销

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第5题

从20世纪初到现在近一个世纪的时间内,物流概念的产生与发展经历了三个阶段。其中,物流概念的产生阶段是()。

A.20世纪初~20世纪30年代

B.20世纪初~20世纪50年代

C.20世纪30年代~20世纪70年代末

D.20世纪60年代~20世纪70年代末

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第6题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科
学教育与人文教育的相互_________________ 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的_________________;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是:

A .渗透 排挤

B .结合 无视

C .渗透 轻视

D .结合 限制

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第7题

近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互____、越走越远和共同反思三个阶段。这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的____;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。填入划横线部分最恰当的一项是()。

A.渗透 排挤

B.结合 无视

C.渗透 轻视

D.结合 限制

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第8题

26 .近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期,反映到教育理念上也相应地经历
了科学教育与人文教育的相互 、越走越远和共同反思三个阶段.这一历史发展表明,过分强调科学文化和科学教育,必然导致对人文的 ;而过分强调人文文化和人文教育,也会带来对科学技术的漠视。

填人画横线部分最恰当的一项是

A .渗透 排挤 B .结合 无视 C .渗透 轻视 D .结合 限制

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第9题

供应链及其供应链管理的发展大概经历了三个阶段。()
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第10题

物流的发展经历了()三个阶段。

A.传统物流阶段

B.综合物流阶段

C.现代物流阶段

D.较快发展阶段

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第11题

基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程。它是通过原核细胞(常用大肠杆菌)来表达目的的基

基因药物发展经历了三个阶段。其一是细菌基因工程。它是通过原核细胞(常用大肠杆菌)来表达目的的基因。然而不少人类或哺乳动物的基因在细菌等原核生物中不能表达,后者表达目的的产品往往没有生物活性.必须经过一系列的装饰、加工、剪切之后才能成为有效的药物。这个过程是相当复杂的。成本和工艺上也有很多问题。 从这段爽字我们不能推出:

A.“人类或哺乳动物的基因”是“目的基因”

B.“表达目的的产品”是在原核细胞中产生的。

C.“原核生物”是“细菌”

D.“没有生物活性”的目的产品,不能直接作为“有效的药物”

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