下列哪一种量表,其测量结果可以进行分类、排序、加、减、乘、除等运算?()
A.顺序量表
B.类别量表
C.等差量表
D.等比量表
A.顺序量表
B.类别量表
C.等差量表
D.等比量表
第7题
A.艾森克人格问卷(EPQ)
B.抑郁自评量表(SDS)
C.明尼苏达多项人格问卷(MMPI)
D.主题统觉测试(TAT)
E.韦氏成人智力量表(WAIS)
第8题
A.预算制度
B.资本性支出与收益性支出的区分制度
C.保险制度
D.职责分工制度
第9题
A.调查者规定总数值,由被测者将数值进行分配,通过分配数值的不同来表明不同态度
B.针对词或概念设计出一系列双向形容词量表,请被测者根据对词或概念的感受、理解,在量表上选定相应的位置
C.是评分加总式量表中最常用的一种,属于同一概念的项目用加总方式来计分,它对单独或个别项目是无意义的
D.要求被测者对一组与测量主题有关的陈述语句发表自己的看法
E.通常情况下,李克特量表比同样长度的量表具有更高的信度
第10题
A.实验组的研究对象不能准确回忆以往发生的事情,而对照组可以,最终导致偏差
B.由于仪器精度不高,导致对研究所需指标或数据进行测量时产生了偏差
C.研究者希望出现阳性结果,在诊断时做出带倾向性的判断而造成结果的偏差
D.阳性的研究结果发表的机会更多,过分强调阳性结果造成误导
第11题
A.对环境管理体系进行例行监测和测量,既是对体系运行状况的监督手段,又是发现问题及时采取纠正措施,实施有效运行控制的首要环节
B.组织应建立文件程序,其对象是:对可能具有重大环境影响的运行与活动的关键特性进行监测和测量,保证监测活动按规定进行
C.监测的内容,通常包括:组织的环境绩效,有关的运行控制,目标、指标和环境管理方案的实现程度,为组织评价环境管理体系的有效性提供充分的客观依据
D.对监测活动,其程序应随时规定或更改
E.监测程序应明确如何进行例行监测,如何使用、维护、保管监测设备,如何记录和如何保管记录,如何参照标准进行评价,什么时候向谁报告监测结果和发现的问题等