幼儿角色游戏活动过程中主要以尊重幼儿游戏的（)为前提进行科学指导。

A.练习性游戏

B.象征性游戏

C.规则游戏

D.角色游戏

A.游戏难易程度

B.提高幼儿的游戏水平

C.巩固游戏中所获得的情绪体验

D.发展游戏的情节

A.玩沙

B.滚铁环

C.玩银行角色游戏

D.照顾植物

A.表演游戏

B.角色游戏

C.智力游戏

D.结构游戏

A.提醒幼儿关心身边的人，如妈妈累了，知道让她安静休息一会儿

B.借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让幼儿理解和体会父爱与母爱

C.利用说教，提醒幼儿注意别人的情绪，了解他们的需要，给予适当的关心和帮助

D.利用生活机会和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构及其工作，如商场、邮局、医院等

A.《幼儿园工作规程》

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.《3-6岁儿童学习与发展指南》

D.《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

A.联合游戏

B.合作游戏

C.平行游戏

D.独自游戏

A.规则游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.语言游戏