下列（)不属于跨学科团队的主要特征

A.科目本位课程

B.学术中心课程

C.综合学科课程

D.跨学科课程

A.跨学科、综合性

B.研究组织中人的行为及心理

C.为了实现组织目标而改变人

D.寻求个人与组织发展的和谐

此题为判断题(对，错)。

A.团队建设要形式化

B.加强团队意识

C.优化资源整合，最大限度地发挥不同学科的优势

D.完善管理制度建设

A.广泛阅读，厚积薄发的功底

B.宽阔视野，跨学科研究意识

C.创新意识，敢于挑战权威

D.投机想法，十分强的功利心

A.范畴缩小

B.理论与方法不断创新

C.新资料不断被发掘

D.跨学科研究增多

A.正视生命全过程(生老病死),尊重患者和家属的意愿

B.全面管理患者不适症状，提高患者生活质量

C.尽可能尝试现有治疗方法，对原发病进行积极治疗

D.总体原则是“尊重、有益、不伤害和公平”

E.提倡跨学科团队(包括医疗、护理、营养、心理支持、志愿者服务)提供“全人性化管理”服务

B、具有2年以上临床护理经验

C、经过个案管理与安宁服务相关培训

D、具有资格证书

E、有能力对接受安宁服务老年人及家属，进行评估、制定护理方案、实施指导照护计划、以及组织协调安宁服务跨学科专业团队合作的专业型管理人才

A．时效性

B．特殊性

C．可传递性

D．载体依附性

下列选项中，不属于事业单位主要特征的是()。

A.属于一定公共权力机构的性质

B.提供公共服务

C.属于知识密集型组织

D.经费来源的国家化