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[单选题]

保罗•约翰逊在《现代:从1919到2000年的世界》中说“(二十世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信,开始广泛传播。”这场“求变之风”最终()

A.壮大了国际社会主义力量

B.改变了世界政治格局

C.实现了世界政治文明的统一

D.加快了西方政治民主化进程

答案

B、改变了世界政治格局

更多“保罗•约翰逊在《现代:从1919到2000年的世界》中说“(二十世纪)80年代,人类刮起了一场巨大的求变之风……80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信,开始广泛传播。”这场“求变之风”最终()”相关的问题

第1题

英国史学家保罗.约翰逊坚持说:美国过去、现在以及将来始终都是一个()。

A.自由国家

B.宗教国家

C.民主国家

D.平等国家

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第2题

玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属,已有上千年的栽培历史,在此期间,人们通过广泛杂交,培育出数量
庞大的品种群。如今,世界各地(主要是北半球地区)生长着200多个种类的玫瑰。植物学家和园艺家一般将玫瑰分成两大类,即野生玫瑰和园林玫瑰。 野 生玫瑰的自然分布区域位于北纬20。至70。之间。热带地区没有蔷薇属,在南半球也没有本地产玫瑰。因此该属所覆盖的地区涉及整个欧洲、北美洲及亚洲,但 北部的北极地区、南部的热带地区及亚洲内陆几个干燥地区除外。野生玫瑰在理论上应主要集中在西亚中部和南部的山区,但在大西洋沿岸的北美洲也发现了大量种 类。在非洲,只有在最西北部以及埃塞俄比亚才会长有野生玫瑰。 与野生玫瑰不同,园林玫瑰是由人而不是大自然培育的,它们是人工控制培育的结 果,分成各种品种,还有着品种名称(一个品种就是具有某些显著特点的一种栽培植物,这些特点在该种植物广泛繁殖后仍然保留)。为了更容易从整体上把握,大 量的玫瑰品种可分为不同的群,或者分为“古典园林玫瑰”和“现代园林玫瑰”。 几乎所有园林玫瑰的祖先都来自亚洲,它们大多是被西方世界鼎鼎 大名的植物猎人、博物学家欧内斯特·威尔逊带到欧洲的,他曾在1906年和1919年间到中国、日本和朝鲜旅游,并向欧洲引进很多宝贵的植物。这些品种通 过杂交繁殖,生成今天五彩缤纷的玫瑰。没有它们,就不会有一季多次开花的玫瑰,不会有黄色和深红色的玫瑰,也不会有攀援玫瑰。 首批玫瑰育种 专家是18世纪末、19世纪初的法国人,他们在巴黎郊外的实验得到拿破仑的皇后约瑟芬的大力支持。早期的品种通过扦插法、压条法、硬木切割法,偶尔还通过 芽嫁接法进行繁殖。l 9世纪初,一位法国玫瑰育种家通过人工授粉创造出第一批新品种。一般认为,如果一种玫瑰所属的品种在1867年以前已经存在,它就是“古典玫瑰”,“现代 玫瑰”一词也是从1867年才开始使用的,当时正值第一批杂种茶香玫瑰引进欧洲。一般而言,现代玫瑰的市场生命期限都不是很长,尽管许多古典玫瑰品种都已 有150年以上的寿命。今天,市场上的大多数玫瑰品种只有5年多的寿命,之后人们就会用更新一些、经过改良的品种加以取代。关于野生玫瑰,下列说法正确的是()。

A. 以亚洲为主要原产地

B. 抗干旱能力优于园林玫瑰

C. 在热带地区没有分布

D. 一个季节中可以多次开花

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第3题

俄国在十月革命后产生的________运动,荷兰在1918年开始的“风格派”运动,特别是1919—1933年间成
立和运作的德国设计试验中心——包豪斯设计学院,这三个主要的中心奠定了现代建筑、现代设计的思想、实践和结构基础,在第二次世界大战之后影响世界各个国家,形成“国际主义”风格。

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第4题

美国现代警察诞生的治安控制论,1981年由()提出。

A.约翰逊

B.罗杰斯

C.林肯

D.罗伯特

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第5题

现代护理教育的创始人是()A 约翰逊女士B 布恩医师C 南丁格尔D 麦基妮

现代护理教育的创始人是()

A 约翰逊女士

B 布恩医师

C 南丁格尔

D 麦基妮

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第6题

()是1919年在德国魏玛成立的一所设计学院,是现代设计的摇篮。

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第7题

阅读下文,回答下列题:玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属,已有上千年的栽培历史,在此期间,人们通

阅读下文,回答下列题:

玫瑰在植物分类上属于蔷薇科蔷薇属,已有上千年的栽培历史,在此期间,人们通过广泛杂交,培育出数量庞大的品种群。如今,世界各地(主要是北半球地区)生长着200多个种类的玫瑰。植物学家和园艺家一般将玫瑰分成两大类,即野生玫瑰和园林玫瑰。

野生玫瑰的自然分布区域位于北纬20°至70°之间。热带地区没有蔷薇属,在南半球也没有本地产玫瑰。因此该属所覆盖的地区涉及整个欧洲、北美洲及亚洲,但北部的北极地区、南部的热带地区及亚洲内陆几个干燥地区除外。野生玫瑰在理论上应主要集中在西亚中部和南部的山区,但在大西洋沿岸的北美洲也发现了大量种类。在非洲,只有在最西北部以及埃塞俄比亚才会长有野生玫瑰。

与野生玫瑰不同,园林玫瑰是由人工而不是大自然培育的,它们是人工控制培育的结果,分成各种品种,还有着品种名称(一个品种就是具有某些显著特点的一种栽培植物,这些特点在该种植物广泛繁殖后仍然保留)。为了更容易从整体上把握,大量的玫瑰品种可分为不同的群,或者分为“古典园林玫瑰”和“现代园林玫瑰”。

几乎所有园林玫瑰的祖先都来自亚洲,它们大多是被西方世界鼎鼎大名的植物猎人、博物学家欧内斯特.威尔逊带到欧洲的,他曾在1906年和1919年间到中国、日本和朝鲜旅游,并向欧洲引进很多宝贵的植物。这些品种通过杂交繁殖,生成今天五彩缤纷的玫瑰。没有它们,就不会有一季多次开花的玫瑰,不会有黄色和深红色的玫瑰,也不会有攀援玫瑰。

首批玫瑰育种专家是18世纪末、19世纪初的法国人,他们在巴黎郊外的实验得到拿破仑的皇后约瑟芬的大力支持。早期的品种通过扦插法、压条法、硬木切割法,偶尔还通过芽嫁接法进行繁殖。19世纪初,一位法国玫瑰育种家通过人工授粉创造出第一批新品种。一般认为,如果一种玫瑰所属的品种在1867年以前已经存在,它就是“古典玫瑰”,“现代玫瑰”一词也是从1867年才开始使用的,当时正值第一批杂种茶香玫瑰引进欧洲。一般而言,现代玫瑰的市场生命期限都不是很长,尽管许多古典玫瑰品种都已有150年以上的寿命。今天,市场上的大多数玫瑰品种只有5年多的寿命,之后人们就会用更新一些、经过改良的品种加以取代。

关于野生玫瑰,下列说法正确的是:

A.以亚洲为主要原产地

B.抗干旱能力优于园林玫瑰

C.在热带地区没有分布

D.一个季节中可以多次开花

关于园林玫瑰,下列说法与原文相符的是:A.已有上千年的栽培历史

B.几乎都是亚洲野生玫瑰的后代

C.主要分布在北纬20。至70。之间

D.广泛繁殖后品种特点容易产生变异

文中提到法国人在玫瑰栽培方面的贡献是:A.将亚洲品种引入欧洲

B.最早采用硬木切割法育种

C.培育出第一批杂种茶香玫瑰

D.用人工授粉创造第一批新品种

无法从最后一段中找到的信息是:A.杂种茶香玫瑰的来源

B.确定“古典玫瑰”的依据

C.早期玫瑰育种中采用的方法

D.现代玫瑰迅速更新换代的原因

这篇文章主要介绍玫瑰的:A.分布

B.品种

C.繁殖技法

D.传播过程

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第8题

认为不断增长的犯罪是现代警察诞生的助产婆,并提出美国现代警察诞生的犯罪控制论的是()。

A.约翰逊

B.罗杰斯

C.林肯

D.罗伯特

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第9题

保罗在1971年从美国中西部的一所名牌大学拿到会计专业的学士学位后,到一家大型的会计师事务所

的芝加哥办处工作,由此开始了他的职业生涯。9年后,他成了该公司的一名最年轻的合伙人。公司执行委员会发现了他的领导潜能和进取心,遂在1983年指派他到纽约的郊区开办了一个新的办事处。其工作最主要的是审计,这要求有关人员具有较强的判断力和自我控制力。他主张工作人员何要以名字直接称呼,并鼓励下属人员参与决策制定。对长期的目标和指标,每个人都很了解,但实现这些目标的办法却是相当不明确的。

办事处发展得很迅速。到1988年,专业人员达到了30名。保罗被认为是一位很成功的领导者和管理人员。

保罗在1989年初被提升为达拉斯的经营合伙人。他采取了帮助他在纽约工作时取得显著成效的同一种富有进取心的管理方式。他马上更换了几乎全部的25名专业人员,并制定了短期的和长期的客户开发计划。职员人数增加得相当快,为的是确保有足够数量的员工来处理预期扩增的业务。很快,办事处有了约40名专业人员。

但在纽约成功的管理方式并没有在达拉斯取得成效。办事处在一年时间内就丢掉了最好的两个客户。保罗马上认识到了办事处的人员过多了,因此决定解雇前一年刚招进来的12名员工,以减少开支。

他相信挫折只是暂时性的。因而仍继续采取他的策略。在此后的几个月时间里又增雇了6名专定业人员,以适应预斯增加的工作量。但预期中的新业务并没有接来,所以又重新缩减了员工队伍。在1991年夏天的那个“黑暗的星期二”,13名专业人员被解雇了。

伴随着这两次裁员,留下来的员工感到工作没有保障,并开始怀疑保罗的领导能力。公司的执行委员会了解到问题后将保罗调到新泽西的一个办事处,在那里他的领导方式显示出很好的效果。分析:

1、保罗作为一位领导者的权力来源是什么?

2、这个案例是更好地说明了领导的行为理论,还是领导的权变理论?为什么?

3、保罗在纽约取得成功的策略,为什么在达拉斯没能成功?其影响因素有哪些?

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第10题

始于20世纪的现代明亮式琢型的钻石亦称()

A.美国理想式琢型

B.斯堪的纳维亚琢型

C.艾普洛精致式琢型

D.约翰逊理想琢型

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第11题

从1919年起到新中国成立前,教育管理学的各类专门著作约200余种,发表在报刊上的有关论文也近2000篇。其中影响较大的有杜佐周著的()。

A.《教育与学校行政原理》

B.《教育行政》

C.《中国教育行政》

D.《现代教育行政》

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