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[单选题]

“拾金不昧”是一项良好的社会风尚对于拾金不昧的行为,社会给予了表扬对于超过一定金额的“拾金昧了”的行为,视为违法行为小刘指出,这种做法出发点是好的,但不合逻辑在拾金的前提下,人们只有昧和不昧两种选择,但政府与社会对于这种行为除了表扬和处罚之外,还有其他选择以下哪种情形,和小刘指出的问题最为相似?()

A.交警在执法时,只罚那些违反交通规则的行为,并不管遵守交通规则的行为

B.对于学生打架斗殴行为,学校给予了严厉处罚

C.政府为了加快建立社会诚信制度,对于诚信的企业给予奖励,对于不诚信的企业给予严厉处罚

D.对于见义勇为的行为,我们要给予表扬,对于见义不为的行为,我们也不能勉强

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更多““拾金不昧”是一项良好的社会风尚对于拾金不昧的行为,社会给予了表扬对于超过一定金额的“拾金昧了”的行为,视为违法行为小刘指出,这种做法出发点是好的,但不合逻辑在拾金的前提下,人们只有昧和不昧两种选择,…”相关的问题

第1题

新形势下深入开展学雷锋活动,大力弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神,引导人们做中华民族传统
美德的______、社会主义道德规范的______、良好社会风尚的______。填入划横线部分最恰当的一项是:

A.继承者 引导者 实践者

B.传承者 实践者 创造者

C.弘扬者 传承者 引导者

D.实践者 弘扬者 创造者

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第2题

下列哪一种犬属于狩猎犬()。

A.博美犬

B.金毛拾猎犬

C.东非猎犬

D.爱尔兰雪达犬

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第3题

下列有关钢琴录音的叙述,错误的一项是()

A.三角钢琴的拾音不应当采用近距离拾音的方式

B.三角钢琴的拾音可以使用全指向性的立体声话筒对

C.立式钢琴的拾音一般需要移除盖板而让琴弦暴露在外

D.可以使用具有中高频提升能力的话筒在立式钢琴的后方拾音

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第4题

推广文明健康的生活方式主要包括以下几个方面()。

A.积极搭建绿色生活方式的行动网络和平台

B.奖励绿色守护者,惩罚绿色破坏者

C.加强绿色发展理念宣传教育,推动形成良好社会风尚

D.开展全民绿色发展的宣传教育活动

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第5题

下列有关管乐器录音的叙述,正确的一项是()

A.录音师应当避免在铜管号口的前方进行拾音

B.由于具有很强的高频声音,高音铜管乐器的拾音距离相比低音铜管乐器应当更远

C.由于不同木管间比较显著的构造差异,木管乐器的录音方式比铜管乐器更多样

D.木管乐器的拾音应当始终注意避开乐器的吹口

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第6题

《中华人民共和国教师法》的立法目的除了建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展外,还包括()。

A.规范教育教学管理工作

B.弘扬尊师重教的社会风尚

C.改善教师的工作和生活条件

D.保障教师的合法权益

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第7题

职业道德的社会作用直接表现在()

A.有利于调整职业利益关系,维护社会生产和生活秩序

B.有利于提高人们的社会道德水平,促进良好社会风尚的形成

C.有利于改进经济发展模式,促进社会进步

D.有利于完善人格,促进人的全面发展

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第8题

()骗局,骗子通常采取唱“双簧”的形式,合伙诈骗。他们先设计好一个骗局,以高额利润引诱事主上当。世上不会有那么凑巧、那么好赚的生意。骗子就是利用人们的无知、贪心进行诈骗。

A.上门推销

B.利用微信转账

C.拾金平分

D.兑换外币

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第9题

旅游文明行为是公民道德素质的具体表现,提升公民旅游文明素质,对于提高公民总体素质、形成
良好社会风尚,维护国家形象,增强国家“软实力”具有重要意义。当前我国部分公民在旅游活动中存在不文明行为,损害了我国的文明形象,建议旅游主管部门采取以下措施加以纠正: 第一,要制定公民旅游行为规范。针对当前公民旅游中不文明行为的突出表现,结合我国实际,在广泛征求意见的基础上,有针对性地制定公民旅游行为规范,明确公民应当遵守的行为准则。 第二,要广泛开展旅游文明行为宣传教育。要在全社会大力宣传荣辱观,编写旅游者行为指南,具体阐释和落实公民旅游行为规范的内容和要求,通过媒体宣传、免费发放小册子、举办旅游出行前培训等形式,使旅游者了解目的地风俗和礼仪知识,增强文明旅游意识。 第三,要加强对旅游者行为的监督管理。旅行社、导游等相关机构和从业人员,要制定制度,履行职责,对旅游者的不文明行为进行监督教育,必要时可依法采取强制措施,以纠正和防止旅游者不当行为的发生。

要求:概括准确、语言简练,字数不超过200字。

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第10题

:《人民日报》6篇组合型“荣辱观”评论员文章的题目依次是:“一项重大而紧迫的战略任务”、“一个古老而崭新的时代话题”、“一个泾渭分明的是非界线”、“一项面向未来的希望工程”、“一项需要带头履行的领导责任”、“一面引领社会风尚的旗帜”。这一组标题采用了排比修辞后,语势强烈,感情浓烈,呈现出一个相对完整的论说体系。这展示了系列化新闻言论写作的理性综合之美。这段文字主要表达的是()。

A.群题上的排比美

B.视角上的新颖美

C.内容上的涵盖美

D.逻辑上的结构美

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