就某一教育问题做系统深入阐述，且论述较为系统、形式较为规范的书籍是（)。

A.培训师讲课条理清晰，专业知识丰富

B.培训形式有助于学习效果

C.培训师能就某一问题进行深入阐述

D.培训师让我全程投入

E.培训的时间控制合理

A.孔子

B.孟子

C.贾谊

D.李斯

A.文章先强调笔墨的价值，再具体阐释笔墨典范及其实现的路径，将论证推向深入

B.文章以士人画的最高境界对应笔墨典范作为文化表征系统的三层结构，行文缜密

C.文章援引古人力透纸背之说，旨在解说笔墨典范的内摹仿这一心理运作机制

D.文章以中西绘画比较为立论前提，论述笔墨与人格养成、笔墨与社会精神的关系

A.理论是人们由实践概括出来的关于自然界和社会的知识的有系统的结论

B.理论是由逻辑的或数学的陈述所连接的一组假设或命题

C.理论是对经验现实的某一领域或现象作出的解释

D.有关现实某一领域的任何抽象的一般性的陈述都可以称为理论

E.理论是对一般性概念的详细阐述

A.有相当力量的正式红军存在

B.建立了农村革命根据地

C.中国是一个半殖民地半封建国家

A.辛弃疾年少时就勤奋好学，不但诵习经典而且还撰写诗文,但他绝不是宋代文坛上常见的那种手无缚鸡之力的书生，而是一位壮士

B.因不满于金人的残暴统治，河北、山东一带的汉族人民纷纷起义抗争，其中，济南耿京率领的义军规模最大，在辛弃疾的力劝下，耿京率部归附南宋

C.辛弃疾在完成使命返回山东途中，惊闻耿京被杀，于是他亲自率领骑兵深入金境，在济州城擒杀张安国为耿京报了仇

D.南归之后，辛弃疾力主抗金，向宋孝宗先后呈献了《美芹十论》和《九议》，系统深入地阐述了自己对敌我双方实际形势的深刻理解和抗金策略

A.善于提问

B.泛泛空谈

C.就某一问题谈得太深入

D.固执已见

A.十三大

B.十二大

C.十一届三中全会

D.十四大