对本文的解说不恰当的一项是A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象然后阐
对本文的解说不恰当的一项是
A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象然后阐明“黑暗童话”的危害,为中心论点的提出奠定立论基础
B.第二段引用苏霍姆林斯基的名言,意在强调童年时期培养善良情感的重要性
C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任
D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等,阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害
对本文的解说不恰当的一项是
A.第一段首先列举在风行的儿童读物中存在的种种“黑暗童话”现象然后阐明“黑暗童话”的危害,为中心论点的提出奠定立论基础
B.第二段引用苏霍姆林斯基的名言,意在强调童年时期培养善良情感的重要性
C.第三段引用王蒙的话意在说明“黑暗童话”的编造者应该肩负起社会的道义与责任
D.本文运用了正反对比论证、比喻论证、归谬法、反证法等,阐述了“黑暗童话”对儿童的巨大危害
第1题
A.第一段文字总写三峡的特点:山高岭峻,中间狭窄,绵延长远
B.第二段写夏季三峡水势之大,并且运用比较的手法,写出了江水流速之快;和前面对山势描写形成对照
C.第三段写了三峡在水势较小的季节,仍然充满活力。全段运用动态描写的方法,尤其突出了对怪柏顽强生命力的褒扬
D.最后引用巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!,既突出了三峡山高水长的特点, 又渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛
第2题
A.文章第一段写打捞石兽,连用棹曳寻等动词领起三个短句,简述事情经过,以无迹交代结果,简洁之至,又很生动
B.本文叙述精到明快,没有多余的修饰,但善于在叙事中制造节奏波澜,平而不板
C.本文重在叙事,作者的兴趣所在是渲染寻找石兽的神奇过程,并无它意
D.本文按照事情发生、发展的顺序来写,由事到理
第3题
A.第一句中的暗飞声,指的是暗暗吹出凄切的笛声
B.第二句中的满洛城有夸张之意,极写春风荡漾,笛声悠扬
C.第三句中的折柳既指的是曲名,又是寄托乡愁的习俗
D.第四句中的故国情点题,表现了自己无限的思乡之情
第4题
第5题
A.出淤泥而不染,濯清涟而不妖通过对莲之生存环境的交代,写出了莲花不随世俗、洁身自好和纯真自然不显媚态的可贵精神
B.中通外直,不蔓不枝,香远益清,写出了莲的形态美——里外贯通,外表挺直,清香四溢,表现了莲的表里如一、不牵扯攀附的高尚品质
C.文章综合运用了几种表达方式,第一段先描写后记叙,第二段先抒情后议论
D.本文歌颂的对象是莲花,却几次提到菊花和牡丹,其用意是正反衬托莲花的高尚品质
第6题
A.文章由生活中的一个现象引发解说,是一篇事理说明文
B.第②段主要介绍茶叶含有多种抗氧化物质和生物碱
C.第⑤段中两处加点的它们意思完全相同,指代的全都是侵入体内的外来物质
D.本文采用逻辑顺序,运用多种说明方法解释说明,帮助人们正确甄别生活中的传言
第7题
A.造成千里马欲与常马等不可得的间接原因是:食马者不知其能千里而食也
B.本文第一段就提出了全文的中心论点世有伯乐,然后有千里马,强调了伯乐的重要性
C.文章以马为喻,抒发了作者对封建统治者不识人才、埋没人才、摧残人才的行为的愤慨之情
D.其真无马邪其真不知马也两句,前一句表示反问语气,后一句表示推测语气,揭示了问题的实质
第8题
A.第一段概述了超导磁浮列车的技术和产品特点,使用了下定义、列数字、作比较等说明方法
B.第二段展示了超导磁浮列车的发展前景
C.第三段列举了超导磁浮列车实用化所必需的关键技术
D.第四段说明超导磁浮列车对产业经济的不同影响
第9题
A.最后两段写渔人离开桃花源后,数人闻讯前往而不可得其路径的种种情景。意在说明桃花源虽是一个理想的去处,但纯属子虚乌有,人们应该安于现状
B.文章第二段写渔人在桃花源中的见闻,虚构一幅没有剥削、没有压迫、人人安居乐业、彼此和睦相处的幸福生活的图景
C.文章第一段写渔人捕鱼时偶然发现桃花林的经过。这是故事的开端
D.全文以渔人进出桃花源为线索,塑造了一个优美的世外桃源,表现了作者对理想社会的向往,对黑暗社会现实的不满
第10题
从原文看下列对物联网解说不准确的一项是()。
A.物联网是为某一网络内部的物理设备互联服务的
B.“智能互联城市”和“智慧地球”的构想的实现都必须依赖物联网
C.物联网的概念是思科公司和IBM公司首先提出来的,他们在这一领域取得一些实质性的进展
D.物联网扩大了互联网的涉及领域和应用范围,对人类的生活有着更广泛的影响