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[主观题]

装箱问题是一个有广泛应用的经典组合优化问题,例如,用集装箱装运货物,人们总是

希望用最少的集装箱把所有货物装完,一般地,装箱问题可以描述为:设有许多长为C的一维箱子及长为wi(wi<C),i=1,2,…,n的n件物品,要把这些物品全部装入箱中,怎样装法才能是所用的箱子数尽可能少?

例已知30个物品,其中6个长0.51m,6个长0.27m,6个长0.26m,余下12个长0.23m,箱子长为1m,问最少需多少个箱子才能把30个物品全部装进箱子。

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更多“装箱问题是一个有广泛应用的经典组合优化问题,例如,用集装箱装运货物,人们总是”相关的问题

第1题

经典会被一代代人重读,这样的文化、尤其是作为精髓的文化就有了传承。当然有些也是隔代遗传,甚至经
过世纪尘封。有些经典的命运非常孤独,有些好得多。经典是时间的造物。在时问中它又有了自己的历史,一些读者会把自己的生命又加入进来。经典不怎么时髦,经典是安静的,经典等待着。它必须等到一个好的读者才能复活,这个读者有多好,它就能够复活 对这段文字意思概括最准确的是:

A.重读经典有利于文化传承

B.经典的生命需要读者来重塑

C.尘封的经典更值得去品味

D.经典的命运各不相同

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第2题

.世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的表现,主要回答人生的价值、目的是什么,人应该怎样度过自己的一生.应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说,()。

A.有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿

B.一个人的人生观决定于他的世界观

C.每个人都应该明确自己为什么而活着

D.人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题

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第3题

规划模型是一类有着广泛应用的确定性的系统优化模型。()
规划模型是一类有着广泛应用的确定性的系统优化模型。()

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第4题

一个由4个数字(0-9之间的整数)组成的密码,每连续两位都不相同,问任意猜一个符合该规律的数字组合

一个由4个数字(0-9之间的整数)组成的密码,每连续两位都不相同,问任意猜一个符合该规律的数字组合.猜中密码的概率为:

A.1/5040

B.1/7290

C.1/9000

D.1/10000

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第5题

目前,在机械及航空航天等领域结构优化得到了广泛应用的是()。
目前,在机械及航空航天等领域结构优化得到了广泛应用的是()。

A.BIM技术

B.结构拓扑优化技术

C.数字化技术

D.信息化技术

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第6题

常规(经典)控制的优点有哪些()。

A.不依赖于过程的模型、使用方便

B.具有多变量协调优化功能,可以适应生产过程的变化

C.具有较强的鲁棒性和适应性

D.分析、设计与实现简单,已经被工业界广泛接受

E.采用基于模型的控制技术,信息利用率高

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第7题

某投资机构欲从事证券投资组合,证券投资组合的β系数为1.5,目前市值为70万港元。恒生指数10000,由于资金不足,需要下月才能进行投资,为防止市场价格上升,进行股指期货交易,问应该如何进行?如果一个月后恒生指数为11000点,投资组合的市值上升为80万元,问进行套期保值后盈亏如何?

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第8题

在n个产地、m个销地的产销平衡运输问题中,()是错误的。A.运输问题是线性规划问题B.基变量的个数是

在n个产地、m个销地的产销平衡运输问题中,()是错误的。

A.运输问题是线性规划问题

B.基变量的个数是数字格的个数

C.空格有mn-n-m+1个

D.每一格在运输图中均有一闭合回路

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第9题

从一个汉字所记录的语言单位来看,《列子·汤问》“投诸渤海之尾”的“诸”属于()。

A.一个汉字记录一个单音词

B.一个字记录两个单音节词的组合

C.一个字记录多音语素中的一个音节

D.一个汉字记录多音节词中的一个语素

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第10题

使用GPA3.RAW数据。数据集来自某大学秋季和春季两个学期的366名学生运动员[类似的一个分析见于M
aloney and McCormick(1993),但现在我们利用一个真正的面板数据集]。因为有了每个学生的两学期数据,所以适用于一个非观测效应模型。我们主要关注的问题是:运动员们是否在其赛季所在的那个学期里成绩更差呢?

(i)用混合OLS估计一个以学期GPA(trmgpa)为因变量的模型。解释变量是sprng,sat,hsperc,feale,black,white,frestsem,tothrs,crsgpa和season。试解释season的系数。它统计显著吗?

(ii)在仅参与秋季运动项目的运动员中,大多数是足球运动员。假定足球运动员的能力水平和其他运动员的能力水平有系统差异。如果SAT分数和中学成绩百分位数不能很好地反映一个人的能力水平,那么混合OLS估计量将是有偏误的。试解释。

(iii)现在,取两个学期数据的差分,问哪些变量将随之消失?现在检验赛季效应。

(iv)你能想象一个或多个有潜在重要性而又不随时间而变化的变量,在此分析中被我们忽略了吗?

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