下列行为与举措中,有利于保护和恢复我国西北地区生态环境的是()
A.大力开垦荒地,发展农业
B.进一步发展畜牧业
C.退耕还林、还草
D.进一步加大城市建设力度
C、退耕还林、还草
A.大力开垦荒地,发展农业
B.进一步发展畜牧业
C.退耕还林、还草
D.进一步加大城市建设力度
C、退耕还林、还草
第1题
A.集中反映了人民代表大会制度是人民当家作主根本途径
B.有利于党在国家政权中发扬民主,贯彻党的群众路线
C.更好的体现了人人平等,地区平等原则
D.表明我国人大代表的产生和西方议员产生有根本区别
第2题
A.加大火力发电
B.燃放烟花爆竹
C.推广使用太阳能
D.露天焚烧垃圾
第4题
A.落实“藏粮于地”,加大耕地保护和农田建设力度
B.坚持“藏粮于技”,强化现代种业等科技支撑
C.优化生产布局,减弱粮食综合生产能力
D.加强收储调控,在更高水平上实现粮食供需动态平衡
第5题
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
第6题
A.加入世界贸易组织有利于提高我国的国际地位
B.经济全球化的趋势要求我们,只有进入世界市场,有一个良好的国际经济环境,我国的改革和发展才能更好地进行
C.加入世界贸易组织有利于我国民族工业的振兴与繁荣
D.加入世贸组织有利于我国引进外资
第7题
A.我国地势西高东低,呈三级阶梯状分布
B.许多大河自东向西流,沟通了东西交通,方便了沿海与内地联系
C.在阶梯之间产生巨大的落差,航运价值高
D.东高西低的地势有利于海洋湿润气流深入内地,形成丰沛降水
第8题
A.加入世界贸易组织有利于提高我国的国际地位
B.经济全球化的趋势要求我们,只有进入世界市场,有一个良好的国际经济环境,我国的改革和发展才能更好地进行
C.加人世界贸易组织有利于我国民族工业的振兴与繁荣
D.加人世贸组织有利于我国引进外资
第9题
A.教师结合教材列出阅读书目,合理引导学生阅读,既提高了学生的阅读能力,也为写作提供了素材积累
B.为学生提供一个交流经验与体会的平台,有利于在互动中提高学习效率,有利于培养合作意识和团队精神
C.将学生中的佳作推荐给报刊会让学生产生骄傲的情绪,不利于学生进步
D.书本阅读与网上阅读相结合,为学生提供了广阔的阅读空间