如果今天晚上你打算去听一场音乐会,票价是200元,在你马上要出发的时候,你发现你把最近买的价值200元的电话卡弄丢了。你是否还会去听这场音乐会?实验表明,大部分的回答者仍旧去听。可是如果情况变一下,假设你昨天花了200元钱买了一张今天晚上音乐会门票。在你马上要出发的时候,突然发现你把门票弄丢了。如果你想要听音乐会,就必须再花200元钱买张门票,你是否还会去听?结果却是,大部分人回答说不去了。这一现象可由()解释。
A.自负理论
B.心理账户
C.委托代理论
D.从众心理
A.自负理论
B.心理账户
C.委托代理论
D.从众心理
第1题
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅲ
D.仅Ⅰ和Ⅱ
第2题
小张承诺:如果天不下雨,我一定去听音乐会。 以下哪项为真,说明小张没有兑现承诺?
Ⅰ.天没下雨,小张没去听音乐会。
Ⅱ.天下雨,小张去听了音乐会。
Ⅲ.天下雨,小张没去听音乐会。
A.仅Ⅰ
B.仅Ⅱ
C.仅Ⅲ
D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅱ
第3题
A.12/7
B. 9/8
C. 4/3
D. 6/5
第4题
A. 300个
B. 320个
C. 480个
D. 500个
第5题
A. 如果观众中没有细心的听众,音乐会中就不会有令人鼓舞的演奏
B. 如果观众中没有欣赏到一场精彩的演出,则观众中就没有了解自己音乐根基的人
C. 如果观众中有人了解自己的音乐根基,音乐会中就至少有一场演奏是令人鼓舞的
D. 除非观众中有人不了解自己的音乐根基,否则观众将欣赏到一场精彩的演出
第6题
A.懒人发明了电梯
B.懒人都能有所发明
C.要想有所发明得先做个懒人
D.这个世界是懒人创造的
第7题
A.必定导致那个皇帝的失败
B.基于不是关于军队强弱的客观事实的观点
C.与海军上将的陈述相冲突
D.没有充分考虑海军上将的建议的可能的意义
第8题
A.必定导致那个皇帝的失败
B.基于不是关于军队强弱的客观事实的观点
C.与海军上将的陈述相冲突
D.没有充分考虑海军上将的建议的可能的意义
第9题
某合作学习活动指南 合作模式介绍描述:(请从给学生介绍的角度去写,因为互评时会以你的学生的角度来看是否看得明白) 说明你希望学生合作达到的教学目的,你打算怎么组成小组,要小组做什么任务,做到什么程度,是否有具体的合作活动步骤,你希望的合作行为规范是什么。 注意:如果你决定要采用课程介绍的经典合作模式,你的作业就应该是这个经典合作模式在你的学科教学中应用的实例设计,你需要给出学生工作单、要讨论的问题,而不能简单照抄经典模式。 然后回答以下问题: 1. 你给小组设立的共同目标是什么? 2. 每个学生在合作中的职责和任务是什么? 3. 学生之间的互赖关系是如何建立的? 4. 你为什么认为你设计的合作学习要比学生单干好? 作业用PDF格式保存,并提交。 注意:系统只允许上传一个文件。如果多次上传,后上传的文件会覆盖之前上传的文件。上传前确认上传的作业是正确的版本。
第10题
请将以下这段话翻译成英文:
长城是人类创造的世界奇迹之一。如果你到了中国却没去过长城,就想到了巴黎没有去看看菲尔铁塔,或者就像到了埃及没有去看金字塔一样。人们常说:“不到长城非好汉。”实际上,长城最初只是一些断断续续的城墙,直到秦朝统一中国后才将其连城长城。然而,今天我们看到的长城——东起山海关,西至嘉峪关——大部分都是在明代修建的。
第11题
A.犯罪未遂
B.犯罪既遂
C.犯罪中止
D.犯罪预备