心理健康是职业技术学校学生成才的基础。（)

A.职业学校

B.职业高中

C.农业中学

D.技术学校

A.学历职业教育学生毕业率

B.职业技术学校毕业生就业率

C.职业培训结业率

D.职业技能培训计划完成程度

E.工人培训前后技术等级提高率

A.真正了解、正确评价、乐于接受并喜欢自己

B.教师热爱职业，积极地爱学生

C.和谐的教育人际关系

D.教学工作中有明确的目的性和坚定性

A.强调面向全体学生，以学生为主体

B.根本目的在于培养学生良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高

C.以对心理出问题的学生进行教育为主

D.以教育学的理论为基础

E.以心理学的理论为基础

九年贯通为基础的融入式心理健康教育模式。以下哪些做法，是将心理健康教育做到九年贯通的有效措施？()

A、心理健康教师队伍建设层次化

B、心理辅导活动体系化

C、融入音乐辅导的课程系列化

D、学生心理核心素养序列化

政治有自己的看法，他喜欢给学生播放视频，他觉得更容易理解。讲到重点时喜欢带着同学们开展调研工作．通过让学生参与社会实践的方法让同学们更加理解课堂内容，黄老师喜欢写字，平时总指导班上有兴趣的学生学习书法，还喜欢研读教育教学或学生心理健康方面的书籍．这些都为他丰富课堂内容增加了乐趣。

该案例体现了教师应具备怎么样的职业知识结构和怎样的职业能力结构？

A.素质教育重视人的思想道德素质、能力培养、个性的发展、身体健康和心理健康教育

B.素质教育的基础就是成人教育及成年人的教育

C.素质教育是克服应试教育的弊端、深化教育改革的必然趋势

D.素质教育提倡促进人的全面发展，就是要求每一个学生都平均发展