学生评价量表旨在用发展的眼光引导学生进行反思，引导学生养成实事求是客观公正的评价观。（）

A.自愿发展

B.自动发展

C.自主发展

D.自由发展

育理念的招生体制，对教育进行“去应试化”，引导考生全面多元地发展，而不是钻在题海中成为应试的“机器”。然而现在看来，自主招生实际上还是一种在高考基础之上的录取优惠，并没有摆脱单一的分数评价体系，以致很多的学生仍然按照以前的应试套路，来应对现在的自主招生考试。要真正改变现状，就必须深入推进自主招生改革，真正建立起多元评价体系，只有这样才能够打破原有的应试教育格局。 这段文字支持的观点是（）。

A. 自主招生应建立多元评价体系

B. 自主招生更符合素质教育理念

C. 自主招生并没有脱离应试教育的范畴

D. 教育应“去应试化”，以引导学生全面发展

A.提升对教学目标和过程的精细化设计

B.适时引导学生调整学习过程和策略

C.帮助学生准确理解学习目标和评价要求

D.促进学生对学习过程和学习成果进行反思

A.讲明道理、疏通思想

B.注重实践，培养道德行为

C.因势利导、循循善诱

D.引导学生自觉评价自己、进行自我修养

E.以表扬、激励为主，坚持正面教育

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

水平，而量表可以得出学生的年级水平。那么此量表属于

A.发展量表

B.商数量表

C.百分等级

D.T分数

E.导出分数

A.有利于发挥学生的个性和独创精神

B.有利于实施教学计划

C.有利于教师进行教学质量评价

D.有利于学生理论联系实际,发展地理实践能力