西方近代市政发展的开端是在（)。

A.西方近代科学发展的主要原因

B.中国传统思维方式的主要特点

C.中国科技落后有思维方式的影响

D.中国与西方的思维方式各具特点

A.西方近代科学发展的主要原因

B.中国传统思维方式的主要特点

C.中国科技落后有思维方式的影响

D.中国与西方的思维方式各具特点

结果却很不一样。以下关于这一时期的表述，正确的是（）。

A.这一时期发生的第一次工业革命将西方大国带入到蒸汽时代，生产力的长足发展促成了上层建筑的剧变，英、 美、法等国相继爆发了资产阶级革命，推翻本国的封建统治，建立起资产阶级共和国；德、日、意则起步较晚，封建残余严重，但通过一系列自上而下的战争或改革，也走上了资本主义发展的道路

B.19世纪末期的第二次工业革命，导致生产和资本高度集中，进而产生垄断，西方大国由自由竞争资本主义阶段进入到了帝国主义阶段。在此过程中，为了强迫打开中国的贸易市场，以英国挑起的鸦片战争为开端，各帝国主义国家相继对中国进行了野蛮的殖民侵略

C.19世纪是中国饱受西方欺凌的时期，为了反抗来自外国的侵略和奴役，中国人民进行了不屈不挠的抗争和努力，其中代表农民起义最高峰的太平天国运动和后来的义和团运动一样肩负着反侵略、反封建的重要使命， 它和同时期的波斯、印度等国人民的反殖民主义斗争相互推动，共同打击了西方殖民主义者

D.在19世纪60到90年代，为了挽救中国面临的危局，出现了以曾国藩、李鸿章、张之洞等人为首的洋务派运动，他们以“自强”、“求富”为口号，师夷长技，引进外国的先进生产技术，刺激了中国资本主义的发展， 但由于不能从根本上改变封建制度，最终没能使中国真正走上富强的道路

A.中国古代发明孕育了西方近代文明

B.西方资产阶级将利用这些发明进行侵略扩张

C.在特定条件下科技发明对历史发展产生重大影响

D.三项伟大发明蕴含资本主义因素

A.仅探讨历史原因

B.宏观地总结历史发展的规律、动力和模式

C.探讨历史与哲学的关系

D.探讨历史学的认识方法

为了英国人很早发现的一种社会发展模式，也成了英国人为世界贡献的一种宪政发展模式，一直影响着近代英语世界许多国家的宪政发展。在欧陆文明中，神权与王权、教皇与国王二元并立的状况，使西方人的法制建设在很早的时候便奠定了后来的优良历史传统。分权而不是集权，是西方人法治文明尤其是宪政架构成功的一个重要因素。而权力分权并多元并存这一制度传统，从文明根基上看，则萌芽于西方的文明源头上的宗教因子。 作者列举这些事实意在说明（）。

A.人类不同文明的文化源头一

B.不同文化法治发展差异的原因

C.法治的发展与文明根基息息相关

D.西方法治发展所经历的种种模式

A.亚里士多德《工具论》的诞生

B.赫尔巴特《普通教育学》的出版

C.赫拉克利特辩证法思想的提出

D.夸美纽斯《大教学论》的诞生

反思其弊端。目前无论是欧洲推崇的高福利“莱茵模式”，还是美英推崇的完全自由“盎格鲁一擞克逊模式”．均因其固有的缺陷而陷入困境。过度放纵的西方经济社会制度导致的种种弊端暴露无遗，引发全球范围内反思。 这段文字意在说明（）。

A. 西方发展模式开始走下“神坛”

B. 西方两种主流发展模式都已过时

C. 全球应反思西方发展模式的失败

D. 西方发展模式的弊端是过度放纵

反思其弊端。目前无论是欧洲推崇的高福利“莱茵模式”，还是美英推崇的完全自由“盎格鲁一撒克逊模式”，均因其固有的缺陷而陷入困境。过度放纵的西方经济社会制度导致的种种弊端暴露无遗，引发全球范围内反思。

这段文字意在说明：

A.西方发展模式开始走下“神坛”

B.西方两种主流发展模式都已过时

C.全球应反思西方发展模式的失败

D.西方发展模式的弊端是过度放纵

反思其弊端。目前无论是欧洲推崇的高福利“莱茵模式”，还是美英推崇的完全自由“盎格鲁·撇克逊模式”，均因其固有的缺陷而陷入困境，过度放纵的西方经济社会制度导致的种种弊端暴露无遗，引发全球范围内反思。

这段文字意在说明（）。

A. 全球应反思西方发展模式的失败

B. 西方发展模式的弊端是过度放纵

C. 西方发展模式开始走下“神坛”

D. 西方两种主流发展模式都已过时

在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是()。

A.杜威和《普通教育学》

B.赫尔巴特和《普通教育学》

C.杜威和《民主主义与教育》

D.赫尔巴特和《民主主义与教育》