“时教必有正业，退息必有居学”表达的教育思想是（)。

A.课内与课外相结合

B.因材施教

C.教学相长

D.启发式教学

《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话体现了()。

A.教育与政治的关系

B.课内与课外相结合

C.启发性教学

D.教学应遵循学生的心理发展特点

A.“化民成俗，其必由学乎”

B.“君子之教，喻也”

C.“时教必有正业，退息必有居学”

D.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”

E.“教学相长”

A.安其学而亲其师，乐其友而信其道

B.时教必有正业，退息必有居学

C.发然后禁，则扞(han)格而不胜

D.独学而无友，则孤陋而寡闻

A.道而弗牵强而弗抑开而弗达

B.发然后禁，则扦格而不胜

C.时教必有正业，退息必有居学

D.学而时习之，不亦说乎

A.人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四

B.其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难

C.小逆之后，必有小顺;大逆之后，必有大顺

D.盘根错节之既经，随有应刃而解之一日

A.思想运动成为社会变革的先导

B.教育是文化传播的重要途径

C.文化具有继承性

D.科学技术进步推动了文化的进步

A.思想政治教育

B.信任激励

C.理想信仰教育

D.党性教育

有关线性规划，()是错误的。

A.当最优解多于一个时，最优解必有无穷多个

B.当有可行解时必有最优解

C.当有最优解时必有在可行集顶点达到的最优解

D.当有可行解时必有可行基解

A.学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居

B.学有所教、老有所养、劳有所得、病有所医、住有所房

C.学有所教、劳有所得、老有所养、病有所医

D.学有所教、老有所养、劳有所得、住有所居

线性规划中，()不正确。

A.有可行解必有可行基解

B.有可行解必有最优解

C.若存在最优解，则最优基解的个数不超过2

D.可行域无界时也可能得到最优解