试述19世纪末、20世纪初西方主要心理学流派的特点
第3题
教育心理学学科体系基本形成是在()
A. 19世纪末20世纪初
B. 20世纪60年代至70年代末
C. 20世纪20年代
D. 20世纪30年代
第5题
A.19世纪末20世纪初
B.20世纪20年代到50年代末
C.20世纪60年代到70年代末
D.20世纪80年代以后
第9题
A.阿基米德利用“逼近法”算出球面积、球体积、抛物线、椭圆面积,因此被公认为微积分计算的鼻祖
B.弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立精神分析理论,这一理论是现代心理学的奠基石
C.巴斯德研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等,奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础,并开创了微生物生理学
D.孙膑著有巨作《孙子兵法》十三篇,为后世兵法家所推崇,被誉为“兵学圣典”
第10题
A.阿基米德利用“逼近法”算出球面积、球体积、抛物线、椭圆面积,因此被公认为微积分计算的鼻祖
B.弗洛伊德于19世纪末20世纪初创立精神分析理论,这一理论是现代心理学的奠基石
C.孟德尔研究了微生物的类型、习性、营养、繁殖、作用等,奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础,并开创了微生物生理学
D.孙膑著有巨作《孙子兵法》十三篇,为后世兵法家所推崇,被誉为“兵学圣典”