第一次参加数学竞赛他便______了极好的成绩,______了第一名,______了大家的尊敬。填入划横线部分
第一次参加数学竞赛他便______了极好的成绩,______了第一名,______了大家的尊敬。 填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.取得 夺得 赢得
B.夺得 取得 获取
C.赢得 取得 夺得
D.夺取 获得 赢得
第一次参加数学竞赛他便______了极好的成绩,______了第一名,______了大家的尊敬。 填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.取得 夺得 赢得
B.夺得 取得 获取
C.赢得 取得 夺得
D.夺取 获得 赢得
第1题
A.取得 夺得赢得
B.夺得 取得 获取
C.赢得 取得 夺得
D.夺取 获得 赢得
第2题
阅读下列材料.并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖。升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,班级排名在三十几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得好成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之,他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
第3题
阅读下列材料.并回答问题。
甲同学在小学时学业成绩优良,对数学特别感兴趣,还在数学竞赛中得过奖,升入初中后,在第一次摸底测验中,他的成绩很不理想,在班级的排名在30几名,回家又受到父母的责骂,使他很有挫败感。他很想取得成绩,但又认为自己做不到,甚至连他最感兴趣的数学考试也出现不及格现象。有一次,老师还用鲜红的水笔在他的试卷上批注“字迹潦草,思维混乱,简直不是人写的”。久而久之他便对学习丧失了信心,上课不认真,拖欠作业,对考试成绩也抱无所谓的态度。
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机。
第4题
(1)分析甲同学对学习丧失信心的原因。
(2)结合材料阐述教师应如何激发学生的学习动机?
第7题
A.生活中的负面情感体验对我们的成长毫无意义
B.负面情感只会带给我们消极感受,我们要远离它
C.我们要正确对待负面情感,体验负面情感可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈
D.负面情感带给了小军成长的阻力,小军从此会一蹶不振
第8题
小明参加福建省2012年“奋进杯”中学数学竞赛获了奖(前10名)。爸爸问他:“这次数学竞赛你得了多少分?获得了第几名?”小明说:“我的数学得分是整数,分数和我得的名次与我的年龄相乘的积为2910。”从上面的对话中可以推出小明得了第几名?()
A.第一名
B.第二名
C.第三名
D.第四名
第9题
A.第一名
B.第二名
C.第三名
D.第四名
第10题
A.全市有6个学校的学生参加了数学竞赛
B.我看见李明和王峰走出了大门,他手里还拿着一本书
C.大家都知道刘佳这次考了第一名
D.汽车在门外等着他