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[判断题]

在Mugeda中,普通帧可以理解为是它前一个关键帧的状态延续。()

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更多“在Mugeda中,普通帧可以理解为是它前一个关键帧的状态延续。()”相关的问题

第1题

生物链指的是由动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。这种关系在大自然中很
容易看到。生物链也可以理解为自然界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡。

根据上述定义,下列不属于生物链的是()。

A. 微生物——小鱼——大鱼——鲨鱼

B. 植物——食草动物——食肉动物

C. 植物的叶和果——昆虫——鸟——鹰

D. 水——云——雨——水

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第2题

关于关键帧与普通帧的说法正确的是:()。

A.任何Flash影片至少要有一个关键帧

B.关键帧是包含定义了动画变化的帧

C.可以在普通帧上添加Action

D.在两个关键帧生成动画时,Flash将自动在中间添加过渡帧,以使动画更流畅

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第3题

在时间轴中帧分为哪三种类型?()

A.普通帧

B.空白关键帧

C.关键普遍帧

D.关键帧

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第4题

生物链指是的动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。生物链也可以理解为自然
界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然的数量平衡。根据上述定义,下列不属于生物链的是:

A.水一云一雨一水

B.植物-食草动物-食肉动物

C.植物的叶和果-昆虫-鸟-鹰

D.微生物-小鱼-大鱼-鲨鱼

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第5题

在抒情理论中,可以理解为“心理画面”的范畴是()。

A.意象

B.隐喻

C.典故

D.意蕴

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第6题

生物链指是的动物、植物和微生物互相提供食物而形成的相互依存的链条关系。生物链也可以理解为自然
界中的食物链,它形成了大自然中“一物降一物”的现象,维系着物种间天然

的数量平衡。

根据上述定义,下列不属于生物链的是()。

A.水一云一雨一水

B.植物一食草动物一食肉动物

C.植物的叶和果一昆虫一鸟一鹰

D.微生物一小鱼一大鱼一鲨鱼

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第7题

在进行筹资决策分析时,总杠杆系数可以理解为()之间的比率。

A.息前税前盈余变动率与销售额变动率

B.普通股每股收益变动率与销售额变动率

C.普通股每股收益变动率与息前税前盈余变动率

D.息前税前盈余变动率与普通股每股收益变动率

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第8题

存在于文件里、展柜中,舞台上的“非遗”是死的,可以保存却难以传承。过度依赖政府、专家的干预。还可能会影响到文化遗产的原生态性、民间性与真实性。传统文化只有渗透在我们日常生活的肌理中,鲜活于普通民众的生活方式里,才能真正得到“活态、整体”的保护。这段文字意在说明:

A.保存“非遗”的最好方式是让它活在民间

B.“非遗”可以保存却难以传承

C.过度依赖政府会影响文化遗产的原生态性

D.文化只有渗透在日常生活中才能真正得到保护

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第9题

林肯曾有一句名言:“40岁以上的人,要对自己的脸负责”。这句话可以理解为,在一个人的前半生.他的容
貌主要取决于来自父母的遗传,但人可以通过自己的后天努力,改变自己的容貌。相由心生,脸孔可以说是一个人综合的象征,它虽然无法像橡皮泥那样随便改变,但是,它的确是天天因自己的所思所为而在改变。当我们不能改变自己的基因时,我们可以通过改变看待事物的态度,营造积极心态,在一定程度上管理好我们的基因,同样走出健康人生。

对以上这段文字理解正确的是:

A.脸孔是一个人综合的象征.是身体最重要的部分

B.个人容貌是由父母的遗传基因决定的

C.通过营造积极心态可以管理好我们的基因

D.一个人的容貌可通过自己的后天努力来改变

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第10题

临近本科毕业,李明所有已修课程的成绩均是优秀。按照学校规定,如果最后一学期他的课程成绩也是优秀,就一定可以免试就读研究生。李明最后一学期有一门功课成绩未获得优秀,因此他不能免试就读研究生了。 以下哪项对上述论证的评价是最为恰当?()

A.上述论证有漏洞,因为它忽视了:课程成绩只是衡量学生素质的一个方面

B.上述论证有漏洞,因为它忽视了:所陈述的规定有漏洞,会导致理解的歧义

C.上述论证有漏洞,因为它把题干所陈述的规定错误地理解为:只要所有学期课程成绩均是优秀,就一定可以免试就读研究生

D.上述论证有漏洞,因为它把题干所陈述的规定错误地理解为:只有所有学期课程成绩均是优秀,才可以免试就读研究生

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第11题

投资结构既可以理解为一定时期投资总量中所含各要素的构成及其数量比例关系,也可以理解为投资在()之间的分布状况,它是经济结构的一个重要方面

A.产出比例

B.人员

C.国民经济部门

D.产业

E.地区

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