课程讲到北极熊的故事是想说明什么？（)

请结合案例说明老师的言行体现了幼儿德育过程中的什么原则，你在实际教学中会运用什么德育方法解决此案例？

A.拉美国家

B.日本

C.土耳其

D.法国

A.自我批评，复盘成长

B.开放透明，杜绝山头

C.上下同欲，服务大局

D.挖掘不满，持续创新

A.和平合作

B.开放包容

C.互学互鉴

D.互利共赢

A.一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？

B.晚上，我们坐在院子里乘凉，听爷爷讲聊斋故事。他讲到紧张的时候，大家都屏住气；讲到轻松的时候，大家都拍手大笑。这时连月亮也探头探脑，冷眼瞧着我们。

C.距离高考越来越近了，同学们的学习劲头像决了堤的洪水，势不可当。

D.纺织厂里的机器声隆隆地响着，和着我的心跳的旋律，像一首动人的催眠曲。

A.单纯获取物质利益不能成为一个民族发展市场经济的根本诱因

B.如果物质冲动变成经济行为的根本诱因，经济活动将失去理性

C.贪欲财富原始物质冲动的各种表现

D.经济行为要获取利益是不言而喻的

A、什么也不做

B、问她为什么沉默

C、批评她不参与团体

D、说明每个人都有权利决定何时说话，当这位女性想说话时大家会很乐意听

E、感谢提出者表达对团体的感受，并问那位女性对于别人的批评有何感想

A.想问题、办事情要学会抓主要矛盾

B. 外因在一定条件下对事物发展起决定作用

C. 做任何事情都要具体问题具体分析

D. 只要打破常规，有创新精神，就能成功地改造世界

A.压岁钱应交给孩子自己管理

B.父母应该利用压岁钱教育孩子如何理财

C.交由孩子的压岁钱应由父母监督使用

D.压岁钱是否交给孩子弊大于利