翻转课堂实施过程中课前要做哪些准备（）

A.翻转课堂的课前任务需要学生自由发挥，不需要学习反馈

B.翻转课堂课前任务与课上紧密相关

C.翻转课堂课前任务是由老师提供支架的

D.翻转课堂的课前任务是有任务设计的

E.传统课堂的课前预习没有老师指导

A.课前自主学习任务单

B.配套微视频资源

C.互动教学

D.深度学习

A.课前自主学习任务单

B.配套微视频资源

C.互动教学

D.深度学习

A．从教学时空维度上，翻转课堂把教学活动分为线上学习和线下讨论B．分为课前和课堂两个阶段C．学生在课前自主完成知识点和基本概念的学习D．课堂是教师和学生互动的场所，教师给学生解答疑惑，学生汇报讨论E．翻转课堂的教学是通过师生间的互动，致力于通过参与式讨论或案例教学等方式，学生在教师的引导下，将课前学习的知识片段进行内化和应用，强调对学生能力的培养

A.发入群欢迎语，提醒大家下载小步APP

B.群内提供小步APP的截图后，私信发送课前礼包

C.群快到100，开班前可以群内的家长自我介绍，互相认识

活动的新型教学模式是 ()

A.自主学习

B.翻转课堂

C.探究学习

D.职业生涯规划

断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是：

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

教学监控能力是指教师为保证教学的成功，达到预期目标，在教学全过程中，将教学活

动作为意识对象，不断对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。根据以上定义，以下不属于教学监控能力表现形式的是（）。

A.课后的反省

B.课堂的控制与调节

C.与学生促膝谈心

D.课前的计划与准备

A.怎样选择线上课程内容

B.怎样制定线上课程计划

C.怎样做好直播课前准备