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[判断题]

53.3 岁左右在感知动作思维的基础上,逐步发展起具体形象思维,并在 3~6 岁的思维活动中逐步占有主导地位()

答案

更多“53.3 岁左右在感知动作思维的基础上,逐步发展起具体形象思维,并在 3~6 岁的思维活动中逐步占有主导地位()”相关的问题

第1题

()它与感知动作期相比有一个质的飞跃,凭借象征性格式在头脑里进行“表象性思维”。

A.感知运动期(0-2岁)

B.前运算时期(2-7岁),

C.具体运算阶段(7、8-11、12)

D.以上都不对

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第2题

()3岁左右在感知动作思维的某础上,逐步发展起具体形象想维,并在3~6岁的思维活动中逐步占有主导地位
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第3题

()阶段主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维

A.0-1岁

B.0-2岁

C.1-2岁

D.1-3岁

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第4题

()阶段主要产生的是人类的低级思维形式,即感知动作思维,又称直觉行动思维

A.0-1岁

B.0-3岁

C.2-3岁

D.3-4岁

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第5题

3岁左右逐步发展起()思维并占主导地位。

A.具体形象

B.感知动作

C.发散

D.创造性

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第6题

根据皮亚杰认知发展理论,0-2岁的孩子处于认知发展的哪个阶段()

A.具体形象思维阶段

B.感知动作思维阶段

C.抽象逻辑思维阶段

D.感觉运动智慧阶段

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第7题

在感知基础上对信息进行分析、综合、推理和判断的心理过程指的是()。

A.思维

B.想象

C.记忆

D.感知觉

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第8题

思维是人脑在感知的基础上,认识活动对所有获得的信息进行( )

A.比较

B.分析

C.抽象

D.判断

E.推理

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第9题

1~2岁儿童是在感知对象和动作的过程中产生了思维。()
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第10题

脑科学的研究表明,在人脑的发育中存在“关键期”,即人在发展过程中,某一方面在某一阶段发展得最快,比如,3岁以前是动作发展的“关键期”,1-3岁是语言发展的“关键期”,4岁左右是感知图形的“关键期”。在这一时期,脑在结构和功能上都具有很强的适应和重组的能力,易于受到环境的影响,关键期内适宜的刺激和经验是运动、感觉、语言及其他脑功能正常发展的重要前提。下列利用了“关键期”理论的是()。

A.狼孩10岁时回归社会,学会了简单的语言

B.先天失聪的聋儿在2岁时接受语言康复训练,最终学会了说话

C.母亲在怀孕期间给腹中的胎儿听音乐

D.某体操冠军在3岁时就已经被认为具有体操天赋

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第11题

学前儿童思维的发展经历了若干个阶段。思维在直接感知中进行、在实际活动中进行,这表明儿童在经历()阶段。

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.理智逻辑思维

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