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[多选题]

课程标准和教学大纲都是课程与教学的纲领性文件。当一个国家或地区在课程设置与管理上以较为统一的领导、明确的规范和具体指导为主要取向时,往往选择教学大纲作为纲领性文件;当人们在课程设置与管理上倾向于在大的目标和要求上追求一致性,而在具体层面和具体事务上实行分级管理或留有较大空间时,则多会选择课程标准作为纲领性文件。关于课程标准和教学大纲的表述正确的是()

A.在很长一段时间内,我国都是以教学大纲为纲领文件的

B.20世纪90年代末,新一轮基础教育课程改革才对课程实行国家、地方、学校三级管理,因此各学科的课程标准应运而生

C.课程标准在内容上知识提出或者规定了教学的下限,作为国家标准,它代表了国家对合格学生的基本要求

D.地方在制定考试大纲时的要求可以低于课程标准的要求

答案

ABC

更多“课程标准和教学大纲都是课程与教学的纲领性文件。当一个国家或地区在课程设置与管理上以较为统一的领导、明确的规范和具体指导为主要取向时,往往选择教学大纲作为纲领性文件;当人们在课程设置与管理上倾向于在大的…”相关的问题

第1题

衡量各科教学质量的重要标准是()。A.教学计划(课程计划)B.教学大纲(课程标准)C.教学目的D.教学目

衡量各科教学质量的重要标准是()。

A.教学计划(课程计划)

B.教学大纲(课程标准)

C.教学目的

D.教学目标

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第2题

编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。A.课程计划(教学计划)B.教学大纲(课程标准)C.教育目的

编写教科书和教师进行教学的主要依据是()。

A.课程计划(教学计划)

B.教学大纲(课程标准)

C.教育目的

D.教育政策

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第3题

()是教材编写、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础。

A.课程目标

B.教学思想

C.教学大纲

D.国家课程标准

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第4题

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。A.课程标准(教学大纲)B.课程计划(

以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件,被称为()。

A.课程标准(教学大纲)

B.课程计划(教学计划)

C.教材

D.教科书

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第5题

我国中小学课程具体表现为()。

A.教学大纲

B.课程计划

C.教学目标

D.课程标准

E.教科书

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第6题

根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做()。

A.课程计划

B.学科课程标准

C.教学大纲

D.教学指导用书

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第7题

【2015年淄博市真题】根据《基础教育课程改革纲要》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。A.国

【2015年淄博市真题】根据《基础教育课程改革纲要》,教材编写、教学、评估和考试命题的依据是()。

A.国家课程标准

B.国家教学大纲

C.国家教材标准

D.国家教材计划

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第8题

教学大纲中教学内容几乎就是知识点的罗列,课程标准强调教师教学的创造性,为此,教师可以脱离教
材,与生活实际紧密结合来教学。()

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第9题

国家课程的基本纲领性的文件是()。A.课程设计B.课程标准C.课程目标D.课程管理更新

国家课程的基本纲领性的文件是()。

A.课程设计

B.课程标准

C.课程目标

D.课程管理更新

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第10题

音乐教学评价定义为:根据(),运用有效的方法和手段来达成教学目标,对实施的音乐教学活动的过程与效果为完成或满足个体学习与发展需要的程度做出价值判断的过程。‍

A.教学大纲

B.学校安排

C.教学计划

D.《音乐课程标准》

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第11题

将初中课程标准与初中数学现行《教学大纲》相比,下列哪项不是两者的相似之处()

A.保证必要的基础知识和基本技能,适当控制内容的难度

B.提倡现代信息技术的应用

C.重视学生的自主探索,强化探究活动

D.提供多样课程,适应个性选择

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