处于青春期的学生（）

对学生青春期生理与心理发展引起的困惑与不安心理，下列做法错误的是（）。

A.开展生理卫生课程

B.努力将学生的注意力引导到学习上

C.更加严格地要求学生

D.对早恋的学生加强性知识教育

A.糖类

B.脂肪

C.蛋白质

D.维生素

A.糖类

B.脂防

C.蛋白质

D.维生素

A.注意个人卫生

B.参加适当的体育锻炼

C.尽量回避性知识

D.保持舒畅的心情，平稳的情绪

A.学校家庭没有及时正确指引

B.各种不良文化的影响

C.纯青春期的躁动

D.非主流的特征

E.对性知识产生误解

A.男生女生拥有各自的性别优势

B.社会中对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响

C.语文老师关心学生的未来发展问题

D.到了青春期，男生女生的生理差异愈加明显

A.青少年正面临着由于性教育不足和不负责任的决定所导致的有关可题日趋严重的挑战

B.在我国，青春期性教育是社会主义精神文明建设的需要

C.面对性发育,一些青少年感到困惑不解，进行种种猜测

D.青少年由于对性发育好奇,开始对性知识发生兴趣并通过各种途径寻找答案

关于青春期保健一级预防的描述，正确的是

A、重点给予经期卫生保健指导，乳房保健指导，青春期心理卫生和性知识教育

B、只针对青春期女性的生理特点进行保健

C、定期体格检查，早期发现各种疾病和行为异常

D、指导青春期女性疾病的治疗和康复

E、以上均不恰当

A.青少年正面临着由于性教育不足和不负责任的决定所导致的有关问题日趋严重的挑战

B.在我国，青春期性教育是社会主义精神文明建设的需要

C.面对性发育，一些青少年感到困惑不解进行种种猜测

D.青少年由于对性发育好奇开始对性知识发生兴趣，并通过各种途径寻找答案

A.应以正确的心理对待遗精或月经现象

B.以个别方式向老师或家长询问，求得指导帮助

C.要认识性知识是一类科学知识，不应该回避

D.出现遗精或月经现象是一种倒霉的现象

A.生活中存在的矛盾心理，主动与老师家长交流

B.正确认识遗精或月经现象

C.内心世界逐渐复杂，有的事情不想与家长交流

D.性知识是一类科学知识，不可回避