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[单选题]

下列说法不正确的一项是()

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者是光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情

C.《老山界》是无产阶级革命家陆定一的回忆录,本文采用倒叙的方法,生动地叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神

D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装、代父从军、征战沙场、凯旋回朝、建功受封、辞官还家的故事,充满传奇色彩

答案
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第1题

下列说法不正确的一项是()

A.对联四面荷花三面柳,一城山色半城湖是济南大明湖小沧浪园联。人有恒言,皆曰‘天下国家’出自《孟子》

B.往来无白丁中的白丁指平民、老百姓;待到重阳日中的重阳日是指重阳节又称菊花节

C.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马光主持编纂的纪传体通史《资治通鉴》

D.《黄河颂》《驿路梨花》《围城》《假如生活欺骗了你》的作者分别是光未然、彭荆风、钱锺书、普希金

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第2题

下列说法正确的一项是()

A.《黄河颂》中望黄河部分,一个望字统领下文,望的内容虚实结合,章法谨严

B.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者是冼星海

C.《老山界》中有不少篇幅写红军战士与瑶民攀谈的情节,这和课文的中心事件翻越老山界联系不大

D.策勋十二转,赏赐百千强。译文:(为木兰)记最大的功,还有千百次的赏赐

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第3题

下列说法正确的一项是()

A.《伟大的悲剧》是英国作家茨威格创作的一篇传记作品

B.《说和做》这篇文章里闻一多先生介绍了自己作为学者和革命家两方面的特点

C.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者光未然

D.《紫藤萝瀑布》中作者主要借对紫藤萝的描写表达了对生活的赞美之情

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第4题

对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是()

A.第2节望黄河部分,一个望字统领下文

B.诗中啊!黄河!反复出现,起到了分层的作用

C.全诗都以第二人称你来称呼黄河,使感情抒发得更为直接、真切、浓烈

D.诗歌写得明快雄健,以长句为主,长短结合,自由奔放且错落有致

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第5题

下列对课文的分析不正确的一项是()

A.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心

B.《老山界》是老红军朱德的作品

C.《木兰诗》中,木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神,以及对和平生活的向往

D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情

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第6题

下列对课文的分析不正确的一项是()
A.《黄河颂》作者端木蕻良在该歌词中以丰富的艺术形象、壮阔的历史场景和磅礴的气势,表现出黄河儿女的英雄气概B.《土地的誓言》以倾诉式的语言,抒发了作者对已被日寇侵占的家乡的深深眷恋之情,具有强烈的爱国色彩C.《木兰诗》描述了我国古代女英雄木兰代父从军的故事,歌颂了女英雄木兰勤劳朴实、刚强勇敢的性格和不爱功名、不慕富贵的高尚品德D.选项84
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第7题

下列说法正确的一项是()

A.《黄河颂》创作于解放战争时期,唱出了中华民族顽强奋斗的精神和不屈的意志

B.《老山界》是一篇小说,按照时间顺序和地点的转移,真实、生动地叙述了红军翻越老山界的全过程

C.《木兰诗》刻画了一位聪明勇敢、杀敌爱国的女英雄形象。采用的是北方民歌的形式

D.《土地的誓言》一文抒发了东北流亡青年对国土沦丧的悲哀之情

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第8题

下列关于文学作品内容及常识的表述,不正确的一项是()

A.《黄河颂》的作者是光未然,诗歌借对黄河的描绘,表达了对伟大的中华民族顽强的奋斗精神和不屈意志的赞颂之情

B.《老山界》按照时间顺序,真实而生动的叙述了红军翻越老山界的全过程,表现了红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神

C.因为实在太疲倦了,一会就(酣然入梦)了。(酣然入梦:畅快地入睡。)

D.像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在(呜咽),像波涛在澎湃。(呜咽:指伤心哭泣的声音)

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第9题

下列对课文的分析不正确的一项是()

A.《最后一课》是德国作家都德创作的一篇短篇小说,小说以普法战争为背景,表现了法国沦陷区人民的悲痛与抗议,表现出他们对祖国的眷恋深情

B.《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达了中华儿女向它学习的决心

C.《木兰诗》中,木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神,以及对和平生活的向往

D.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情

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第10题

下列对《黄河颂》的分析理解有误的一项是()

A.《黄河颂》是由光未然作词,冼星海作曲的反映我国解放战争时期军民战斗豪情的作品

B.《黄河颂》的内容可以分为序曲——绘黄河——颂黄河——学黄河这几个部分

C.《黄河颂》综合使用了多种修辞手法抒发情感,有比喻、排比、拟人、反复,还有大量的直接抒情的句子

D.歌词中一个望字总领下文,引出了对黄河形象的描写,极富画面感,这部分朗读时语速要较缓,停顿要稍长

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第11题

下列关于课文分析不正确的一项是()

A.《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》,作者是光未然。这是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象,并表达中华儿女向它学习的决心

B.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九·一八事变十周年的一篇散文,抒发了作者对沦亡国土的思念之情

C.《骆驼祥子》是现代作家叶圣陶的代表作。小说描写了一个普通的人力车夫祥子的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注和同情

D.《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩

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