各地可根据《中小学班主任工作规定》，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法（）

规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是 ()

A．《教师资格条例》

B．《小学管理规程》

C．《中小学德育规程》

D．《中小学班主任工作规定》

A.爱岗敬业

B.经验丰富

C.作风正派

D.热爱学生

下列不属于《中小学班主任工作条例》中规定的班主任工作职责和任务的是（）

A.了解学生

B.组织社会实践

C.做好家教工作

D.做好学生的综合素质工作

《中小学班主任工作规定》中关于班主任配备与选聘的要求，正确的是()。

A．中小学每个班级应当配备一名班主任和一名副班主任

B．聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续2学年以上

C．初次担任班主任的，符合选聘条件后学校即可聘用

D．班主任应该热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

A.作风正派，心理健康，为人师表

B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通

C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力

D.具有多年的教学经验

A.10

B.20

C.30

D.40

A.连续一学年以上

B.连续两学年以上

C.连续三学年以上

D.连续四学年以上

A.学生日常思想道德教育的实施者

B.学生健康成长的引导者

C.学生自我完善的辅导者

D.学生管理工作的主要实施者

高年级师范生到中小学进行不少于一学期的教育实习。《意见》指出，高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下，因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为相对稳定的师范生实习基地，探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区，促进师生积极参与教育改革实践，在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。《意见》还要求高师院校积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度;加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力;采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组;要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究;建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。(《光明日报》)

A.级任导师

B.级任教师

C.班任导师

D.班任教师

A.由于张老师舍己救学生，被网友誉为最美女教师

B.各地中小学完善和建立了校园安全工作机制

C.能否熟练规范书写汉字，是语文课程标准对学生汉字书写的基本要求

D.8月15日清晨，市民们如愿以偿地观赏到日环食奇观