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题目内容
（请给出正确答案）
A.《北京的春节》描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国传统节日氛围的温馨与美好，表达了作者对传统文化的认同和喜爱
B.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年
C.毛泽东写的《为人民服务》是一篇议论文，告诉人们的道理是：每个人都要为他人着想
D.《腊八粥》作者沈从文，苗族作家，主要作品有《边城》《长河》，本文是一篇小说的节选，主要写了八儿盼粥的过程
答案
B、《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李华同志在1943年写的，正值李大钊同志遇难十六周年
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第1题
A.文章开头，诸葛亮从蜀汉的危急形势写起，既起到振聋发聩的作用，又激发后主要继承先帝的遗志
B.文章第2段中，诸葛亮提议后主刘禅应和有司一起处理赏罚之事，以显示公正严明
C.文章1至5段中，诸葛亮向后主刘禅提出了广开言路、严明赏罚和亲贤远佞的建议
D.前5个自然段中，诸葛亮的表文以情动人，以理服人，规劝后主刘禅，情词恳切
第2题
A.豁然开朗这一词语写出了渔人进入桃源后的感受
B.课文第二段主要写了桃源的美好环境和桃源人的幸福生活
C.桃源人见了渔人乃大惊，说明桃源人一向以耕作为业，从未见过捕鱼的人
D.设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食表现了桃源人的热情好客
第3题
A.本文通自（资治通鉴），《资治通鉴）是都编年体通史.作者是北宋时的司马光
B.本文记事简练，全文只写了孙权劝学、吕蒙就学与鲁肃与蒙论议三个片段,就交代出了劝学的前因后果
C.本文详写了吕蒙学习的过程，而吕蒙的变化是通过与鲁肃的对话表现出来的
D.士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!这一句生动地刻画了吕蒙的自得与读书长进之后的坦然
第4题
A.《大道之行》的主旨是阐明儒家理想中的大同社会的基本特征
B.《茅屋为秋风所破歌》通过对屋破漏雨情节的描写，反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望
C.《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸，表达了作者对下层劳动人民的深切同情
D.《北冥有鱼》的核心思想，旨在说明人应当活得无拘无束，自由自在，轻松自如。在庄子看来，即使是腾空高飞的大鹏，也仍然有所恃算不上逍遥游
第5题
A.文章开篇交代了弈秋是全国最擅长下棋的人,为下文作铺垫
B.文章第二句采用了夸张的手法进行描述,写出了两个人学下棋的不同态度
C.文章最后两个句子采用了设问的修辞手法,意在引起人们的思考,强调了个人主观努力的重要性
D.文章告诉我们,做任何事情，只有专心致志,才能取得成功,吾则将一事无成
第6题
A.只要负有直接纳税的义务，就是纳税人
B.纳税人包括所有法人和自然人
C.纳税人是由税法和企业或个人所处的经济地位决定的
D.不同的税种有不同的纳税人
第8题
A.文章第一段着眼于异字，为下文描写令人惊异的桃花源做了铺垫
B.捉住生活细节来写桃花源人的生活环境和人物的交谈，给人身临其境的感觉
C.本文的写作目的是为了再现生活安定、风气淳朴的社会现实
D.这篇文章记叙层次清楚，环环相扣，一气呵成，结构严谨
第9题
A.本文2段，通过环境描写,为读者展现了桃花源美丽、和平、安宁的景象
B.作者描写桃花源人接待渔人的一些细节,表现了他们的淳朴、热情
C.不足为外人道也反映了桃花源人淳朴谦逊、不愿意张扬的心理
D.桃花源是作者心目中的理想社会,但在当时的条件下不可能成为现实
第10题
A.枯藤老树昏鸦,渲染了一种萧条暗淡的气氛
B.古道西风瘦马，描绘出一幅冬风萧瑟、苍凉凄苦的画面
C.最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔
D.这首曲句法别致，前三行全由名词性词组构成，一共列出九种景物，言简义丰
第11题
A.中通外直，不蔓不枝，象征君子正直不苟，豁达大度;香远益清，亭亭净植，象征君子美好的姿态气质
B.菊,花之隐逸者也写出了作者对陶渊明消极避世态度的肯定
C.课文运用了托物言志的写作手法
D.课文表现了作者洁身自好的高贵品质
