为应对学生期末考试考前突击复习的问题，在今后的基础医学考试中增加日常的阶段性测验您觉得是否有必要（）

A.注重平时

B.考前突击

C.其他

A.考后知识遗忘，对自身没有提升

B.容易养成习惯，导致平时不听课只临阵磨枪

C.缩短不同学生成绩差距，形成不良学风

D.拉低学校人才培养水平

E.复习不规律，影响生物钟

A.上课认真听讲

B.认真完成实验课程操作

C.认真撰写实验报告

D.课后认真复习

E.考前突击

A.有计划复习，有条不紊

B.突击复习

C.注意力难以集中

D.不知如何复习，想了解别人复习状况

E.不复习

A.注重平时

B.考前突击

C.注重老师讲解

D.注重自学

E.其他

A.课程安排不合理，不能及时复习

B.老师授课不合理，听课收获较少

C.成绩比重不合理，期末成绩占比过大

D.考试内容与平时授课内容不对等

E.课程结束过早，导致遗忘

、政治班、数学班。其中：(1)湖北学生单独在政治班(2)成都学生不在英语班(3)上海学生同另外某个学生同在一个辅导班(4)广州学生不和上海学生同在一个辅导班从以上条件，可以推上海学生所在的辅导班为()。

A．数学班

B．政治班

C．英语或数学班

D．英语班

阅读下列材料，回答问题。

期末考试临近了，小方感到很苦恼。因为他在复习完每门学科内容进行总结时，发现自己本来已经记住的内容却只有开头和结尾的部分记忆得比较清楚，中间复习过的内容已经忘得一干二净了。

问题：请从学习策略的角度分析小方的学习现象，并提出合理建议。

A.取消考试申请

B.提前考试申请

C.缓考申请