通过开学初的课堂教学观察（）

A.阅读、借鉴、使用、创新

B.有推广和使用价值

A.幼师拥有较高的语言文学水平，精通各种语言

B.幼师能够计划、组织开展新生家长会及开学亲子活动

C.幼师具备针对开学初新生幼儿的各种不适应表现进行有效疏导的能力

D.幼师能够通过各种调查与谈话掌握幼儿园新生的基本状况

A.知识与技能

B.文化

C.教育

D.金钱

A.行为标志观察

B.累积物观察

C.腐损观察

D.间接观察

A.权威型

B.专制型

C.民主型

D.随意型

A.让热水流过散热器供暖

B.用循环水冷却汽车发动机

C.沿海地区昼夜温差较小

D.夏天在房间内洒水降温

A.集中学习培训

B.分散学习培训

C.课堂教学

D.远程教学

A.通过临床观察，结合基础研究回答临床问题

B.关注研究热点

C.直接展开试验

D.广泛的文献阅读

E.主流杂志的研究报告

A.与患者日常接触中

B.进行交接班时

C.通过阅读病历

D.加强医护间的联系

E.经常查看护理记录

A.通过观察反思自己的行为

B.通过阅读反思自己的行为

C.只进行大量细致的观察

D.通过讨论反思自己的行为

A.实验、观察、测量、调查等获得直接数据

B.通过文献检索、阅读等来获得间接资料

C.通过对事物类别、等级等属性点计所得的数据

D.通过实际测量得到的数据