（）是学生在校学习生活过程中所表现出来的精神面貌，是学生在校园中，经过长期教育和影响逐步形成的行为风尚

A.过程性评价

B.发展性评价

C.终结性评价

D.形成性评价

A.教育方法

B.教育艺术

C.教育理论

D.教育模式

A.道德育人

B.服务育人

C.思想育人

A.在教育目标上，现代科学教育不仅传授科学知识和方法，而且训练人的科学思维、培养科学精神和态度，提高科学探究和创新能力等

B.在教学过程中，强调实践性，让学生动手、动脑，参加实践活动并获得科学知识、科学方法、科学情感和态度

C.在教学方法上，强调让儿童完全模仿科学家科学探索的过程，从小就能体验科学探索的完整过程，培养良好的科学素养

D.在教育内容上，强调现代科技与日常生活的结合，让学生学习生活中所需要的科学技术知识，获得解决问题的能力，以便更好地适应现代社会生活

A.学生学习情况

B.学生在学习过程中表现出来的心理，生理，学习成果等因素

C.影响学生学习过程的心理，生理，学习成果等因素

D.对已经发生的学习进行描述和分析

E.对没有发生的学习进行预测研究

A.抓紧时间，吃喝玩乐

B.珍惜在校生活，努力学习

C.利用有限时间，选择最重要的学习

D.做不完的事，可以留着以后完成

A.导致学生被动学习

B.学习过程僵化

C.肢解学生完整的生活

D.使学生脱离社会生活

A.体能

B.身体机能

C.呼吸系统

D.骨骼