上述案例给我们的启示是()
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险,应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险,学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时,学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
ABE
A.关爱学生是调节教师与学生关系的基本行为准则
B.学校为避免和消除危险,应当对在校学生进行必要的安全教育和自救教育
C.为避免风险,学校不能在课外活动时间组织含有劳动性质的活动
D.当教师的行为存在过错时,学校可以无条件开除教师
E.学校应当定期对学校各种设施设备进行隐患排除检查
ABE
第1题
A.教学过程中应注意发扬学生主导作用
B.在教学过程中我们可以在保证学生的认识发展顺序的基础上放弃一部分教材内容的顺序
C.教师要根据教学的实际情况、,及时调整教学
D.我们要做学生的促进者和建设者
E.教学过程中要注意启发学生,引导学生学习
第2题
A.发生学生伤害事故时,应及时救治受伤害学生
B.学生出现严重不良行为时,教师可严厉体罚
C.学校可开除冬冬,以避免同样的悲剧再次发生
D.教师行为存在过错,学校可直接解聘
E.教师应加强自我修养,履行教育教学的职责
第3题
A.教师应该做到遵守法律,不得随意侵犯学生的各种权利
B.教师应该认真贯彻教师职业道德规范的相关要求,做到关爱学生,为人师表,促进学生的发展
C.学校应该严惩类似李老师这样的教师,必要的时候可以对这些教师罚款
D.学生在课堂上,应该遵守相关的规章制度,努力完成学习任务
E.在处理学校突发事故的时候,事故双方应当心平气和的交流,切忌有言行上的摩擦
第4题
A.面对课堂突发事件,应冷静处理
B.从关爱学生的角度出发,详细了解学生违纪的原因
C.学生出现严重的不良行为可让家长直接领其回家教育
D.可以体罚学生,但一定要掌握好度
E.正面教育为主,正确使用批评,使学生知错改错
第6题
A.为了避免伤害事故的发生,学校的体育课应按年级分开组织
B.学校对学生应负委托监护责任
C.学校应加强对学生纪律意识的培养,树立防范意识
D.学生在校发生损害,学校必须要承担一定的赔偿责任
E.学校应建立学生健康成长档案,根据身体状况安排活动
第7题
A.良好的教师观是教师胜任工作的重要条件
B.教师要扮演好研究者的角色,不断的学习,提升自己的素质
C.新课程背景下的教师是学生学习的主导,教师要维护自己在课堂上的权威
D.教师应转变自己的角色,真正的适应现代背景下的教学过程,把自己作为学生学习的促进者
E.教师应该是社区型开放的教师
第8题
A.教育的显性功能与隐性功能并存
B.应在细致调研的基础上认真进行教学设计 ,以避免突发情况的发生
C.教学不能依葫芦画瓢,应适时做出调整
D.无论什么样的教学设计都应以学生安全为重
E.教师应发挥教育机智应对突发情况,重新设计教学
第9题
A.在教学原则、方法的运用上,教师要体现其劳动的创造性
B.教师教学必须发挥传声筒的作用,重点关注知识的传授
C.教师要善于因势利导,引导学生生动活泼地学习
D.教师要引导学生在理解知识的基础上牢固地掌握知识和基本技能,以便于对知识、技能的利用
E.正确的教学评价能够为教学工作指明方向
第10题
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④