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[单选题]

课上学生发现咳嗽、发烧、呕吐等情况,任课老师询问学生情况后应第一时间联系()

A.班主任

B.年级组长

C.保健老师

D.家长

答案

C、保健老师

更多“课上学生发现咳嗽、发烧、呕吐等情况,任课老师询问学生情况后应第一时间联系()”相关的问题

第1题

学生突发不适,上报流程,下列错误的是()

A.发现学生有发烧咳嗽等,第一时间上报学校

B.发现学生有发烧咳嗽等,第一时间上报部门

C.宿管员配合学校、公司相关部门各项工作

D.学生身体不适,但无咳嗽发烧等其他症状,及时就医,确诊无碍可返回公寓楼

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第2题

在宿舍发现自己体温高,可能发烧,或者是呼吸道不舒服,嗓子疼,咳嗽等症状(二者只要有一个情况)()
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第3题

某班某寝室长午检发现学生咽喉痛疼、无发烧、无咳嗽,学校按照“发现报告——校医复检——普通疾病(扁桃体发炎)——解除警戒”四步法进行应急处理。下列哪项叙述正确()

A.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,寝室长第一时间优先报告教官

B.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,班长第一时间优先报告教官

C.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,寝室长第一时间优先报告班主任

D.考虑就近高效原则,在宿舍发现学生身体异常,班长第一时间优先报告班主任

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第4题

“麻金寒咳贴”用于哪些适应症?()

A.发热、腹泻、腹痛、呕吐

B.发热、咳嗽、鼻塞、喷嚏

C.发烧、咽痛、咳嗽、喘急

D.发热、腹胀、咳嗽、喘急

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第5题

以下哪些体征和症状需要及时就医观察()

A.发烧。每天两次测量您的体温

B.咳嗽

C.呼吸短促或呼吸困难

D.其他需要注意的早期症状包括畏寒、身体疼痛、咽喉痛、头痛、腹泻、恶心/呕吐和流鼻涕

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第6题

一旦发现干部职工有()等异常情况的,要第一时间送往就近发热门诊

A.发热

B.咳嗽

C.呕吐腹泻

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第7题

毛霉菌病可发生于人体多个部位,感染部位在胃肠道的临床表现是()

A.腹痛、恶心呕吐、胃肠道出血

B.发烧、咳嗽、胸痛、气短

C.发烧、一侧面部肿胀、头痛、鼻或鼻窦充血、鼻梁或口腔内上颚出现黑色焦痂且迅速恶化

D.患有脑部播散性感染的患者可出现精神状态改变或昏迷

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第8题

课上发现学生发热第一时间要先通知段长()
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第9题

教育部要求学校坚决做到的“五个律”是()

A.未经学校批准学生一律不准返校

B.校外无关人员一律不准进校门

C.师生进入校门一律核验身份和检测体温

D.对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察

E.不服从管理者一律严肃处理

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第10题

班主任在班级晨、午检测学生体温时发现一名学生发热、咳嗽等症状,马上给家长打电话,让家长带学生去医院就诊()
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第11题

老师发现某名在课上睡觉的学生在其他课堂上也会睡觉,这属于凯利归因理论中()维度的信息。

A.一致性

B.稳定性

C.特殊性

D.共识性

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