中学生晓阳总认为他是一个完美的人，任何事情总会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望得到心理辅导老师的帮助，如果对晓阳进行心理辅导，最可行的办法是（）

A.需要相信自己的人

B.他们谁也没有干涉我的权利

C.任何事都要从头做起

D.他理解小张有困难

A.张奶奶年岁已高，听觉也很微弱了，每次她到公园散步看到窃窃私语的人群，总认为人家在说她是个“聋子”

B.小薇参加某艺术院校的面试，在表演舞蹈的过程中，不小心一个趔趄，但她顺势将这个“瑕疵”转化为一个舞蹈动作，她认为考官都一定会明白这个过程

C.小刘参加某电视台的选秀节目时，觉得台下的人都在注视着他，他感到非常紧张

D.雪大路滑，小杨不小心跌了一跤，他觉得路上的行人都看到了这一幕，立时满面通红

A.完美

B.完备

C.完满

D.完全

A.是

B.不是

C.说不清

D.没有评价

(材料)林林是一个中学生，学习成绩差，上课经常睡觉，课后不完成作业。平时在学校表现不算太差，对老师有礼貌，但是做事比较冲动，很难控制自己的情绪。在情感上极度憎恨父母，很少与父母沟通，认为父母送他来寄宿学校是逃避对他的管教，是不愿意理他，只想疼爱妹妹一个人。而父母对他的成长却倾注了大量的爱心，但父亲的教育方式不适当，母亲过于软弱。儿子的行为是从父亲的行为中学来的：要想获得尊重，就必须通过粗暴的方式。学校其他同学因他喜怒无常而害怕与他交往。他易激怒，而且欺软怕硬。 请结合相关知识，分析该案例。

A.小刘在与人对视时心情慌乱，脑子一片空白，说不出话，总是感觉对方的目光流露出“疑惑、生气、反感或仇视”的意思，很快就把目光移开

B.小赵在与人对视时，总是不自觉地用余光去看旁边的人或者物，心里觉得这样是不尊重他人，想把余光从这些人或者物上移开，却发现很难做到

C.小曹目光涣散，总是不能控制地四处乱看，很难将目光长久地停留在一个目标上，眼珠总是不自觉地乱转

D.小吴性格内向，公司领导有一次找他谈话，他总感觉自己犯了什么错误，不敢直视领导的目光

A.小刘在与人对视时心情慌乱，脑子一片空白，说不出话，总是感觉对方的目光流露出“疑惑、生气、反感或仇视”的意思，很快就把目光移开

B.小赵在与人对视时，总是不自觉地用余光去看旁边的人或者物，心里觉得这样是不尊重他人，想把余光从这些人或者物上移开，却发现很难做到

C.小曹目光涣散，总是不能控制地四处乱看，很难将目光长久地停留在一个目标上，眼珠总是不自觉地乱转

D.小吴性格内向，公司领导有一次找他谈话，他总感觉自己犯了什么错误，不敢直视领导的目光

A.小刘在与人对视时心情慌乱，脑子一片空白，说不出话，总是感觉对方的目光流露出“疑惑、生气、反感或仇视”的意思，很快就把目光移开

B.小赵在与人对视时，总是不自觉地用余光去看旁边的人或者物，心里觉得这样是不尊重他人，想把余光从这些人或者物上移开，却发现很难做到

C.小曹目光涣散，总是不能控制地四处乱看，很难将目光长久地停留在一个目标上，眼珠总是不自觉地乱转

D.小吴性格内向，公司领导有一次找他谈话，他总感觉自己犯了什么错误，不敢直视领导的目光

根据上述定义，下列不属于投射效应的是：

A．乐施好善的人，认为天底下都是一样的好人

B．疑心重的人，认为处处会有人想陷害他

C．他是一个极其聪慧的人，认为别人也和他一样做事聪明无误

D．一向成绩极差的王明这次考试成绩优异，老师说他一定是作弊了

下列各句中表意明确的一句是()。

A．当我们想起他的时候才发现他已经走了一个多钟头了。

B．尽管家里可以上网，但每个星期，他还是会背着家长、班主任和班长在放学途中到网吧里聊天、玩游戏。

C．有人认为把金庸小说拿给中学生读一读，没有什么不好。也有人担心，将这些与法治精神背道而驰的武侠戏、江湖情纳入课堂教学，会在学生心中增加暴力文化的“因子”。对这种观点，我不敢苟同。

D．截至2005年12月31日，我军圆满完成军队体制编制调整改革方案确定的任务，如期裁减员额20万。

A.他会被氨的味道刺激而清醒

B.他能辨别出氨，但仍处于催眠状态

C.他会把氨的气味解释成一种麝香味的古龙水

D.他会认为古龙水问起来就像氨