题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列关于动机的说法正确的是()。
A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
答案
ABCD
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（请给出正确答案）
A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因
B.学习动机是对学生的学习起推动作用的心理因素，是引起和维持学习活动的动力机制
C.根据动机的动力来源，动机可以划分为内部动机和外部动机
D.强烈的学习动机可以使学习行动具有稳定性和持久性
答案
ABCD
更多“下列关于动机的说法正确的是（)。A.动机是激励或推动人们去行动以达到一定目的的内在动因B.学习”相关的问题
第1题
下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是()。
A．动机强度与学习效率之间呈倒U型曲线关系
B．动机强度与学习效率之间呈线性关系
C．动机强度与学习效率之间成正比
D．动机强度与学习效率之间成反比
第2题
关于学生的学习动机，下列说法正确的是：
A.通常情况下，学生的学习成绩和学习动机成正比
B.学习成绩差的学生肯定缺乏较高的学习动机
C.苛勒提出的“顿悟”较好地解释了学习动机的产生
D.完成任务的最佳动机水平和任务的难度有关
第3题
下列关于流动性资产的叙述错误的是()
A．持有流动性资产的动机有:交易性动机、预防性动机、投机性动机
B．预防性动机的存在使家庭需要准备一部分紧急预备金,通常需要维持3~6个月的生活费用
C．流动性资产包括现金、活期存款、货币市场基金等,其特性是可保本,变现时不会有资本损失,收益性和流动性最高
D．准备紧急预备金应考虑因素包括失业的可能性及找工作的时间,失业后家庭支出预算的调整弹性,现有的医疗或看护险保障,当前收入水平及其他可变现资产等
第4题
A.电机后端集成有控制器可以实现整流和逆变功能
B.安装在发动机前端靠皮带传动
C.电机的正负极线不与启动机相连接
D.BSG电机既可以当发电机也可以当启动机
第5题
下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（）。
A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高
B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系
C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高
D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高
第6题
A.有学习需要就一定会产生学习动机
B.学习动机是导致学习行为朝向某一目标的内部动力
C.学习动机可直接引起、推动与维持个体的学习行为
D.学习动机一旦形成，就会自始至终贯穿于某一学习活动的全过程
第7题
A.需要对方长得漂亮
B.熟悉绘画
C.眼整形患者心理状态与求医动机
D.不需要熟悉眼部美学
E.不需要了解眼整形患者心理状态与求医动机
第8题
下列关于教学模式的说法，错误的是()。
A．发现学习注重学习过程的探究性、学习者内部动机、信息的灵活提取等
B．范例教学模式分为动机、领会、获得、保持、回忆、概况、作业、反馈八个阶段
C．程序教学模式以操作性条件反应和强化原理为基础
D．非指导性教学是学生通过自我反省与情感体验，在融洽的心理氛围中自由的表现自我、认识自我，最后达到改变自我、实现自我
第10题
A.用人单位不得以任何形式免除职业安全卫生保护责任
B.劳动者本人不得基于任何动机放弃职业安全卫生保护的权利
C.除劳动者书面明确同意外，职业安全卫生制度不得被排除
D.所有的职业安全卫生制度的基本规范都只限于劳动过程之中
