题目内容
(请给出正确答案)
[判断题]
美国心理学家桑代克和教育测量学家麦柯尔提出:“凡客观存在的事物都有其数量”,“凡有数量的东西都可以测量”物理特性测量:物的长度、重量、温度以及时间、空间、运动心理特性测量:人的感知、记忆、思维、想象、注意、情绪以及能力、气质、性格等本书中所讨论的心理测量,是以测验作为工具的测量,而不是用实验、观察以及仪器等方法对心理现象的测量。()
答案
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第5题
美国心理学家桑代克通过饿猫打开迷笼实验,提出了学习的()。
A.联结一试误说
B.顿悟说
C.认知一目的说
D.认知一发现说
第8题
此题为判断题(对,错)。
第9题
B、巴甫洛夫的操作条件反射
C、桑代克的经典条件反射
D、斯金纳的经典条件反射
E、巴甫洛夫的经典条件反射
研究该理论的学者发现的高级神经活动的基本规律除神经过程的相互诱导规律、扩散和集中规律以及条件反射的抑制规律外,还有A、无条件反射和条件反射
B、两种信号系统
C、经典条件反射和操作条件反射
D、动力定型
E、强化和消退
该量表是由哪位心理学家编制的A、美国心理学家艾森克
B、美国心理学家卡特尔
C、美国明尼苏达大学的心理学家哈撒韦和精神科医生麦金
D、英国心理学家艾森克
E、美国心理学家默里和摩根
该研究者在研究过程中应用的人格测量量表最可能是A、MMPI
B、EPQ
C、16-PF
D、TAT
E、CPI