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[多选题]

学校实行错峰入校,学生和家长应该()

A.严格按照学校规定的时间点来上学,不在校外逗留,直接入校

B.提前来学校,家长离开后,自由玩耍,想干嘛干嘛

C.提前把孩子放在学校附近,家长离开,孩子在校门口、马路上甚至工地上乱跑

D.按时按点送孩子来学校,目送孩子入校后离开

答案

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更多“学校实行错峰入校,学生和家长应该()”相关的问题

第1题

学校、教师应当重视家校协作,积极与家长沟通,使家长理解、支持和配合实施教育惩戒,形成合力家长应当履行对子女的教育职责,尊重教师的教育权利,配合教师、学校对违规违纪学生进行管教()此题为判断题(对,错)。
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第2题

学校加强就餐管理、实行分年级分班级采取错时、错峰用餐,高段学生的就餐地点在哪里()

A.食堂

B.教室

C.操场

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第3题

明确错峰入校、就餐的要求,落实本校错峰入校和就餐的安排()
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第4题

家长接送孩子怎么办()

A.学校要安排好上下学时间学生家长的疏解引导工作

B.通过划定家长等待区、实行错时上下学等方式,避免人员聚集

C.告知家长在接送学生时做好个人防护,做到即接(送)即走,不聚集停留

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第5题

生存和发展的竞争引发就业和择业的竞争,就业和择业的竞争进而引发择校、分数的竞争。很多学生、家长和学校都卷入了这场无序的旷日持久的竞争旋窝中,不能自拔。()
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第6题

放学时,如车接学生家长体温达37.3°C,不可入校,将通知学生到达哪里等家长()

A.东门

B.北门

C.西门

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第7题

教师应该完全尊重家长教育学生的方式方法来缓和家校关系中的矛盾。()
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第8题

该班主任的行为给我们的启示是()

A.针对学生的不良行为应该与家长取得联系,形成家校合力

B.老师可以放弃班上部分有不良行为的学生

C.教师应该关注学生的情绪生活和情感体验

D.避免说教,尽量用疏导性原则进行说服教育

E.老师不仅是学生学习上的帮助者,也可以是一个心理辅导者

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第9题

近日,某市有网民反映一些中小学以早培班、超常儿童班招生名义组织考试,选拔超常儿童进入这类班级。
对此,该市教委表示已责令学校停止此类招生。 以下哪项如果为真,不能支持上述决定?

A.各种早培班、超常儿童班成了家长变相择校的途径

B.早培班招生考试主要测查学生的知识面,题目并不难

C.如学生确有特长,学校和家长可通过跳级、个性化教学等方式满足其需求

D.义务教育阶段是以就近免试入学为原则,类似选拔已违反相关政策

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第10题

对于义务教育阶段来说,公平是最重要的价值追求。过去5年间,大城市的“择校热”及贫困地区的教育薄
弱问题,因为一系列改革举措而取得了显著改善。

几年前的北京,每到义务教育入学季,找门路、拼关系、托人情,是家长们的“必修课”。从去年开始,“择校”这个词也逐渐很少被提及,取而代之的是就近入学政策。

从2014年开始的、北京等多个大城市推动的义务教育阶段就近入学改革举措。为保证过程透明,统一的小学和初中入学服务系统投入使用,记录学生入学途径和方式,并纳入电子学籍管理系统。每个孩子该就近去哪所学校,一目了然。不正常的流动如何产生、从哪个环节产生,也都能够进行监控。

除了分好“蛋糕”,还要做大“蛋糕”,实现教育资源的“高位均衡”。包括北京、上海、南京、深圳等在内的多个大城市,从横、纵两个维度盘活存量、激发增量:横向,包括打造学区联盟、大校年级组制、教育集团,积极扩展优质学校的服务半径,提高优质教育资源供给总量;纵向,主要是打通学段、建设一体化的九年一贯制学校和推进九年一贯对口直升改革。

分析:从价值分析的角度对我国就近入学政策进行评价。

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第11题

学生入校后变换家庭住址或父母在家庭住址以外工作,修改乘车区间的,学校未在修改处盖章的不发售学生票。()
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