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题目内容
（请给出正确答案）
A.文章主要采用了对比的论证手法，以突出韩愈与古文运动先驱者的差异
B.文章从三方面入手指出韩愈大大超越了他的先驱者，层次清晰，逻辑严密
C.文章采用总分总的结构方式，阐述了韩愈在古文运动中取得的文学成就
D.文章在论证韩文的创新精神时，从语言的通用和内容的有物两方面展开
答案
C、文章采用总分总的结构方式，阐述了韩愈在古文运动中取得的文学成就
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第1题
A.文章从作者和读者两个方面，论证了中国诗歌在创作和阅读时都重视兴的作用
B.文章论述兴的作用，用较大篇幅论证阅读诗歌时有限的形象能引起更多的联想
C.文章采用对比的论证手法，以突出西方读者反应论和中国传统诗学之间的差异
D.文章举王国维对李璟和晏殊词另类解读的例子，有力地论证了诗可以兴，的观点
第2题
A.文章基于网络文学作品三大批评主体存在的问题，论证了网络文学批评机制重建的必要
B.文章自始至终运用了对比论证的手法，详细阐释了当下网络文学作品批评的现实状况
C.全文在论述时首先立足过去，同时紧密结合当下，最后指向未来，逐层将论述推向深入
D.全文采用总分总结构，先概括，继而展幵横向论述，并在每个论述过程中做到辩证客观
第3题
A.文章以文化比较的视角阐述汉语史诗与西方史诗的不同，澄清了对汉语史诗的错误认识
B.文章在论述汉语史诗的三个内涵特征时，除了与西方史诗进行对比外，还运用了例证法
C.文章引述柏拉图和朱光潜的观点，有力地论证了古希腊轴心文明是西方史诗的高峰时期
D.文章末段归纳了汉语史诗发展史及其所体现的价值观念与影响，指出如何对待汉语史诗
第4题
A.文章先详细论证了中国古代神话的意义，接着指出其对国民文化教育的作用
B.文章主要使用了例证法，大量列举中国古代神话中的形象，增强了说服力
C.文章采用并列结构，从三个维度论证中国古代神话的意义，论证有详有略
D.作者用发展的眼光，挖掘神话的时代价值，使传统文化生发出现实意义
第5题
A.文章开篇部分，从国学的定义写起，意在引出中国国学之本这一论题
B.文章中间部分厘清了国与本两个概念，并明确了中国国学之本
C.文章结尾，进行中日对比，说明国学之探讨是以本国固有文化为本的
D.文章循着提出问题、分析问题、解决问题的写作思路，一层层将论证推向深入
第6题
A.文章从雅乐、新雅乐的发展沿革入笔，引出对新雅乐文化的内涵的阐述
B.文章从新雅乐的文化韵味等三个方面，论证了新雅乐对于传承与发展优秀传统文化有重要意义
C.文章在论证新雅乐的唱腔特性时，将古今雅乐进行了对比
D.由文章严密的论证，可以得出新雅乐是一种传播传统文化的优质载体的结论
第7题
A.文章从魏晋之前的狂士说起，引出竹林名士的狂放风气，也巧妙地将两者作了对比
B.文章举孔融和嵇康之例，是为了与刘伶和阮籍形成对比，证明魏晋文人的真性情
C.文章论证了竹林名士狂放的表现和原因，肯定了他们争取人生真道德的努力
D.文章结尾引用宗白华先生的话赞扬了魏晋文人对人生真意义的追求，总结了全文
第8题
A.文章采用总分结构，首先概括文章主旨，分述部分以并列结构从不同侧面论证中心论点
B.文章运用单词词性时态等原属西方语言学的概念，不无中、西语言对比之意
C.文章举《诗经》几乎全是四言句的例子，证明了中国诗歌很早就开始寻求明显的形式特征
D.文章多处出现当是或许恐怕等词语，体现了论述文注重语言的严密性的特点
第9题
A.本文开篇借助材料引出中心论点，统帅全篇，为全文竖起一面鲜明的旗帜
B.文章从历史、世界、未来等方面进行论述，赞美中国科技创新带来的巨大成就
C.作者灵活运用道理论证、举例论证、假设论证、对比论证等方法，阐释观点，分析问题
D.文章结构严谨，结尾对现实的联系，不仅使论证严密，而且使文章内容更加厚重，很好地升华了主题
第10题
A.文章以笑为例意在表达，汉语博大精深，表达上有简洁、生动、意蕴深长的特点
B.姥姥外婆的称谓之争，及诗词的古音讨论，反映出如今语言生活的活跃和复杂
C.文章先指出语言表达贫乏这一现象，然后分析产生的原因，最后指出解决问题的办法
D.作者通过对比网络语言和传统语言，得出语言表达贫乏的原因在于网络语言的冲击
